今天这事值了初中作文500字

2019-03-30叙事

  为了提高我们的写作水平,我们班成立了作文小组。通过我组三个同学的共同努力,作文积分已经高达七百多分,在四组中遥遥领先。我作为组长,非常自豪。

  和往常一样,傍晚放学后我们就到刘老师那里去领题。“要求按老规矩办,这次就写一写参加小组作文的喜怒哀乐吧!”刘老师抛出这个难度一般的作文题。“耶——!”这下我们可有机会把写作过程中的苦与酸和老师谈谈了。按照轮流顺序,我们组由小许开“头炮”。

  第二天一大早,好不容易把小许给盼来了。我迅速走了过去,轻轻地说:“我和小海等你多时了,作文快拿给我,这次我修改,他评定。”

  谁料,小许把书包往桌上一扔,漫不经心地说:“本子不在我手上,所以我没写。”

  “什么?昨天我明明亲自给你的,怎么不在你手上?没写?那我们组这次就是零分了!你怎么这样,赶紧补起来,快些快些!”我焦急地说道。

  “我又不会写,你教我嘛!”听得出他是故意找岔,我有点火了:“什么,你写作文还用教吗?快点,补呀!”

  小许没有理睬,继续整他的书包。我只好愤愤地离开。

  中午是小组作文交差的时候,我想小许肯定已经补好了,因为他以前也发生过没写完的现象,后来都会补上的。于是,我又向他去要。还没等我说完,他就冷冷地说:“我要你教,你不教,现在向我要了,我一个字也没动过呢!”

  “什么?我没听错吧,到现在你还没写好,你想让我们得零分啊,你再不补,我可要发火了!”

  “我不写,我要退出!”小许像一头激怒的狮子,朝我嚷着。一场激烈的“口舌战”拉开了序幕。

  “你不想参加自己给刘老师说去,否则你就在下午第一节课前补上!”我给他下达最后通牒。

  “什么?你是组长,当然应该你去说。”

  “好,我去告诉老师,看你写不写!”

  “去吧去吧,反正我不参加了!”

  “你……走着瞧!”

  …………

  和小许争辩得面红耳赤,我拗不过他,只好带着满肚子的愤怒和委屈回到位置上。这个可恨的男生,没写作文还这么理直气壮,害得我白白受窝囊气。我要马上告诉老师,让老师教训教训他。我刚想去办公室,但又一想:呀,不行,现在告诉老师不是自投罗网吗?老师不直接打零分才怪呢!再说,老师知道了这件事,我们组“团结合作”分就完了。不行,不能让老师知道。那怎么办呢……咳,求人不如求己,谁叫我是组长,还是忍一忍自己补一篇吧!于是,我咬咬牙把怒火压了下去,拿出小组作文本,把刚才的冤屈全部倒了出来。

  到了傍晚,班级墙上贴出了一篇作文,走近一看,妈呀!我的作文被“发表”了!老师的评语是“难为你了”,看着同学们羡慕的眼神,我觉得今天这事不难为我,“老实人”不吃亏,这事——值!

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