昨天中午看电视，《打渔晒网》节目中有几个镜头让我在笑过之后难以忘记。
这是几位老师上课的镜头：一位教师跳舞似的在讲课，一位老师半蹲着板书，整个身体弯成了S形，长长的摆裙落在了地上，一位老师拿着扫把当教鞭，一位老师拿着椅子腿当尺子……几张照片之后，主持人说：“现在才知道为什么学生不让带手机，原来如此呀……”
看到这些照片，确实感觉不雅，我想：作为老师，我们真得时时注意自己的形象呀！有时候，我们课堂上会随手拿起一件东西作为教具，有时候我们的某个动作出现在讲台上确实不合适，可有时候我们作为老师确实忽略了这些细节，忽略了这些细节对孩子的影响。
自己小时候上学，也很善于发现老师的口头禅和习惯动作。小学时的一位老师，习惯于把手插在裤兜里，班里的男孩子纷纷效仿，走路时双手插兜，读书时一只手拿书，一只手在兜里，就连在黑板上板书，也是一只手插在兜里，好像不这样就写不出字似的。中学时的一位老师有句口头禅，总是在一句话前加一句“这个”，记得一次上课，我们班的学生都没有听，却都在仔细的数着老师一节课说了几次“这个”，结果让人大吃一惊，老师居然一节课说了50多次“这个”。这本是小时候的“趣事儿”，却给做了教师的我时刻的提醒：教师，要注意自己的形象！
有人说：讲台是教师的舞台，在这个舞台上，我们需要注意自己的言谈举止。语言的干净利落、措辞得当，会给孩子以清爽的感觉。课堂上，我们要注意语言的简洁，课下和孩子交流，要注意语言的亲切。哪怕我们是批评孩子，也要注意语言不要过激，语言的不当只能让教学显得苍白，教育显得无力。举止文雅、衣着得体会给孩子以清新的感觉，也会给孩子以无声的教育。一个温和宁静的老师带出来的孩子势必会温文尔雅，一个乐观豁达的老师带出来的孩子也势必会开朗大气。学校教育，教师对孩子潜移默化的影响力不可估量。
所以，作为教师，课上课下，我们都要注意自己的形象！