写阳光小学的作文400字 篇5
鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。
回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。
因为有了你们，我的生活充满了阳光。
我在阳光下，快乐成长！
写阳光小学的作文400字 篇6
阳光，是什么？是给绝望的人照亮启明路的恩典；是让人在重重迷宫里使之走出来的一个支撑，更是在那冬日里让寒冷整得冻僵之人站起来的温暖物。
那是在我8岁的时候，中午，我和小伙伴出门去玩，小伙伴走了，我还不够劲，有独自跑到了银杏路那儿，不知不觉就连黄昏，也飘走了最后一缕朝霞，换上了黑帘布。我的肚子已经在咕咕叫了，这时，我才注意到天色已晚了。我望了望周围，心里极其焦急，心想：这可怎么办呢！人生地不熟的，怎样才可以回家呀！旁边是一条幽静的银杏路，路灯的光让我看着是那么微弱，我害怕起来，眼泪一滴一滴。“小姑娘，在这儿干什么？”我抬头，看见一位老奶奶正在看我，她满头银发，头上绑着农民用的头巾，面带慈爱，眼角是岁月流过的皱纹痕迹，用着地道的当地家乡口音对我提问。我一瞥她3轮车上的农具，凭着第一感觉—她不是坏人，才敢用家乡话回答她：“我，我不认识这里，我想回xx小区。”“坐我的3轮车吧”，她微微一笑，咳了两声，用和蔼的目光看着我，“不然有坏人把你拐走的”“谢谢婆婆！”我便上了老奶奶的车。
老奶奶骑的很慢，她有说有笑地与她同是农民工的姐妹交谈，还时不时转过头来问我坐稳了没。她就像冬日里的阳光，打破了黑夜中的冷寂带给我温暖，此时天色虽已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么伟大。到家了，我下了车，向老奶奶道谢，多亏了老奶奶，我才到家，眼眶中的泪水不知什么时候也没了，我望着老奶奶渐渐离开的背影，心里充满了感激。
又一个冬天来到了，这时自那次见到老奶奶的第5个冬日，现在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感觉，感谢那和蔼可亲亲的老奶奶，那冬日里的一抹阳光……
写阳光小学的作文400字 篇7
阳光下是快乐的，是幸福的，是美好的，同时会为人带来遐想。
终于到了过年，回到老家，又看到爷爷奶奶慈祥的笑容，感觉到了幸福。
第二天，开开心心的吃中午饭，快吃完的时候，爸爸用着略带微笑的语气说：“饭是吃完了，谁把碗端过去。”我说：“让我来”。于是一个一个把碗叠好后准备端了，这个时候爸爸说：“儿子，碗要一根手指在上面捏住边缘，另外几根手指捏住底部，整个手成C形状。”我说：“无所谓吧，怎样端不都一样。”爸爸说：“反正不准把碗摔了。”我不耐烦的说：“嗯”。
于是我按着自己的方法端，结果就在厨房门口办碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走过来又因为他喝了酒更显得生气于是他像狮子一样咆哮说：“怎么跟你说的，嗯？跟你说了怎样端碗，你还不听。给我去面壁思过。”我站在墙上，心想“不就是摔碎了几个碗吗？用的了这么生气吗？一个碗碎了大不了在买吗！”过了几分钟我看见爷爷弯下腰，仔细的捡起了每一片碎碗，在小心翼翼的放进垃圾桶里，我恍然大悟，这不是爷爷辛辛苦苦赚钱买的吗？我怎么把他给摔碎了。
这个时候太阳出来了仿佛蕴含着幸福我想我不但不听话，还打碎了碗，真不应该。我还是去道歉，就算被打一顿也无所谓了，那样我还能的到教训，这样就是健康成长吧，于是向爸爸承认错误，爸爸说：“以后再也不要犯这样的错，去玩吧。”
到了现在我对‘阳光下健康成长’有了更深的了解：阳光是幸福的，美好的，快乐的。健康是没有坏毛病健康度，所以我要美好幸福健康的.成长！
写阳光小学的作文400字 篇8
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。