音乐作文 篇4
音符是音乐的文字，音符是人类情感的声音，音符是耳朵听得懂的语言。然而，音符是简短的。音乐却是绵延的；音符是单纯的，情感却是丰富的；音符是轻微的，语言却是厚重的。
所以，音符是一种简短、单纯、轻微的方式表达绵延、丰富、厚重的符号，犹如一颗滚在阳光下的雨滴，是阳光和空气的凝缩，是清纯和美丽的聚集。小小的音符，却承载着博大的含义。
捧着一颗颗雨滴站在阳光中，双眼便注满了七色的阳光的影子———每一种含义，带着闪烁的晶莹，融汇、融汇———我说，我看到了最美的东西。
重拾旧日里的点点滴滴，捧在手中，站在阳光里，俨然听到了自己心的悸动。
仿佛沉寂了好些日子的记忆，被我重新用清澈涤荡，一段段、一片片地复苏，挥洒着它们的力量，将一些说不清楚的含义蒸发，萦绕于心，幻作我的音符。
现在才知道，生活一旦成为记忆，无论是苦涩还是甜蜜，都会成为凝缩的音符，任我们聆听!
……
音乐作文 篇5
当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放弃，我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。
—题记
苦
第一次接触有深度的音乐，是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候，我还很小，我很羡慕姐姐，看着她的手指在琴键上飞舞，好美。每次，当姐姐练琴时，我都会静静地坐在她身旁，看着她投入的表情。每当这时，我就觉得世间的一切似乎都不重要了，好像只有音乐的旋律回荡在世界上。
不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学琴，我起初以为是妈妈在跟我开玩笑，但看到妈妈认真的表情，我郑重地点了点头。于是，我就有了一架属于自己的钢琴，那架钢琴里里外外都透着一种古典美，一种不可名状的吸引力。
从那以后，我每个星期都去上钢琴课。一开始，我很兴奋，可是渐渐地，兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高，学习压力开始增大，钢琴不再是一种乐趣，它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴，老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时，我觉得很心酸，真的很苦。
甜
习惯了被批评的生活，但是，在老师的督促下，我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它，我不再怠慢，我很认真地学习，逐渐，纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖，我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》，也许，是执着，让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次，比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。
原来，只有努力才能有甜味儿。
酸
初一了，我仍然坚持着，虽然很累，但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演，是每个班出一个节目，然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴，但是，由于学校体育馆的音效不好，我们的节目被撤了。这件事，对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口，一下子涌了出来。
初二了，在文艺汇演上我还是坚持钢琴，我天真地以为，只要坚持，没什么不可能。但是，我错了。看着舞台上的一个个节目，我心中真的很酸，特别是看到那个古筝表演，为什么她们可以?我们不行?真的很不解。
而后，我放弃了钢琴，但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐，只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐，它是我生命的旋律。
音乐作文 篇6
音乐，就好似小精灵，神奇得不得了。每当它悄然来到你身边，你便会惊奇地发现：不良情绪不见了踪影，自己的心异常平静。我便有过一次亲身的经历。
那一天，仿佛像是刚逝去的昨天，在我脑海中十分清晰。老天似乎应着我的心情，阴沉沉的。黑，笼罩着大地；雨，一丝丝地滴落下来，滴落在道路上，滴落在绿叶上，滴落在行人的雨伞上。我的心情糟糕透了！不仅是得了个不理想的成绩，还挨了一顿臭批！人都会咒骂，谁也不例外。踩着小水坑，我不断地咒骂着自己：“浑蛋！倒霉鬼！混账东西??”
没了雨中漫步的心情，我干脆乘坐三轮车回家。一路上，我的眉头紧锁着，恶狠狠地看着周围一切事物。在我眼中，它们全都显得丑陋可恶，即使它们与我毫不相干。这一刻，连清风和雨声也显得多余、讨厌。
回到家，心情更加烦躁了，有想打人的欲望，但是这是无法实现的。时间流逝着，我的心情越来越糟糕。于是，我终于忍不住了，跑进房间，对着安安静静、规规矩矩躺在床上的枕头，狠狠地暴打了它一顿！家里养的>小狗见我如此疯狂，瑟瑟发抖着躲在门边，偷偷地望着我，好像做错事的小孩儿。
打完了，心情相比之前好了那么一点儿。看见门外的小狗，便想听音乐了。这是一件容易事儿，家中有电脑，戴上耳机，听着音乐，我听见自己那急促的呼吸声！
“你灰色头像不会在跳动，哪怕??”略显悲伤的旋律流过我的耳朵，流进我的内心。渐渐地，呼吸缓和了下来，我闭上了眼睛，聆听着音乐??
不知过了多久，当我睁开眼睛时，发现雨已经停了，天边出现了一道绚丽的彩虹。窗前的树叶上，挂着晶莹的小水珠，折射着太阳的光辉。雨过天晴了啊！我的嘴边扬起一道弧线，我在这一刻露出了笑颜。关了电脑，起身走出房间。我发现烦躁的心情不见了踪影，紧缩的眉头舒展了开来，心中豁然开朗，留下的只有开心与舒畅。
原来音乐如此神奇，听音乐的感觉如此美妙，竟驱散了我心中满天的乌云，留下美丽的雨过天晴。听音乐的感觉真好！
细细回想，人生不就是一首动人心弦的音乐，有时欢喜有时愁吗？愿我们这些聆听音乐成长的人，永远像这雨过天晴后的天空一样，多姿多彩，绽放灿烂的光芒。
老师说
学生的学习压力重，考试压力更重。面对不理想的考试成绩与名次，学生的懊恼、沮丧、烦躁是免不了的。此刻，如何调整好心态和心情就显得尤为重要。本文作者以具体生动的文字，叙写了自己如何调整不良心情的过程和亲身体验，读来让人感觉历历在目。听听音乐，放松心情，对于其他处于烦恼、紧张、焦虑中的学子来说，也是一个不错的借鉴。