勇气作文五
何为勇气？勇气的意义是什么？不同的人有不少的解释：勇气是战场上敢拼命！勇气是不畏危险！勇气是去玩蹦极……可我在读完一则故事后明白了勇气的真正含义：
德国軍官召来一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗杆顶，敬礼一次，然后跳到一边的塔楼上，最后跳下来。德国水手出色地完成了任务，德国軍官洋洋自得。美国軍官也召来水手，对水手说：“我要你爬上那根200米高的旗杆，敬礼两次，然后跳进海里游回来！”美国水手立即执行，也十分出色地完成了任务，美国上将得意地睢着德国軍官。
中国上将一语不发，这时，他也召来一位海军。对他说：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗杆，敬礼三次，再沿升旗钢丝吊下来，给这两位先生看看！”中国水手没有执行，而是气呼呼地质问上将：“什么！让我做这种事，先生你一定发烧了！”这一番话说得让另两位上将瞠目结舌，中国上将得意地对另两位上将说：“看吧，先生们，这才是真正的勇气！”
由此，我明白了：勇气是一种力量，真正的勇气不是盲目的行动，更不是逞一时之强的匹夫之勇。真正勇敢的人，不会无原则、不思考地胡乱听从于权威，无原则的“勇气”，不过是一种鲁莽，一种蛮干而已。勇气只是我们达成愿望的动力，是我们在实现愿望时的原力，但并不是盲目地鲁莽行事。我们应用真正的勇气来实践于生活中。
勇气作文六
今天上了一节课让我非常难忘。
那是一节难得上一会的音乐课，老师一进教室班上就欢呼起来，音乐老师让我们上讲台来唱，刚刚那么好的气氛一下子就变坏了，同学们极其失望的说“啊，独唱啊！”
音乐老师让我们班的一大组、二大组和三大组进行pk，看哪个大组人上的多，唱的好。我们知道这是一个勇气测试，可还是没人敢上来唱，老师又问了其他同学的没人敢上去。过了许久还是没人敢上去唱，老师生气了，把书都收了起来，又说：“在别的班别人都敢上去唱，就你们班不敢，别以为你们自己唱的好，我一定会拉你上来唱，你们不唱算了，我也清闲了。你们就一直静坐吧！这样也好我玩我的你们玩你们的！”
我们知道好不容易才能上一节音乐课，我们应该好好表现，可还是没人敢举手，过了十几分钟，终于我的一位朋友高高的举起了手，音乐老师高兴的点他起来唱歌，他一上讲台，台下的我们就热烈的鼓起掌来，他大声的说：“我想为大家演唱一首歌，《中华小儿郎》，希望大家喜欢，”台下再次发出剧烈的掌声。他唱完后，台下再次为他送上热烈的掌声，经管他唱的并不好听，还有几个地方唱错了，但是他用的勇气彻底征服了我们，所以我们为他送上了掌声。
待他唱完后，同学们踊跃举手，一个、俩个、三个……最后全班都举手了，老师非常高兴。
通过这一课，我明白了一个道理：勇气可以征服一切。