小学生应该怎么写游记作文

2020-07-26游记

小学生应该怎么写游记作文

  一、简单描述出游时的天气,自己的心情,告诉读者你要去的地方是哪儿?

   【范例】

  1.今天天气晴朗,万里无云,我和爸爸即将踏上前往灵山的征程,我们这一次得目标是——灵山六峰山!

  2.太爽了!太爽了!等待已久的北海之旅终于开始了!

  3.早就想去三娘湾看海豚海豚了,盼啊盼啊,终于盼到了今天,爸爸开着小车带着我们一家出发了!

  二、按照游玩的地点转移顺序来写自己的所见所闻。

  【以灵山六峰山游记为例】

  引导孩子你到六峰山景区玩,在山脚下你看到了什么?有什么感想?——到半山腰时你看到了什么?听到了什么?你做了些什么?——在山顶你有什么感受?你看到了什么呢?

  三、【总体印象】在山脚下看到六峰山的总体印象

  白天的六峰山和夜晚的六峰山有什么不同?它给你的感觉如何呀?

  【范例】

  夜晚的六峰山灯火璀璨,那些五颜六色的光让六峰山看起来像个元宝一样。白天的六峰山看起来十分的高大,抬头仰望,那郁郁葱葱的树木给这座山增添了几许生机。

  四、半山腰的所见所闻

  沿途看到的风景有哪些:花、树、草......(用上修辞手法把自己见到的美景美美的写出来)

  自己的'感受:累?开心?......为什么?

  做了哪些事:数台阶?聊天?比赛你先到顶?......

  【精彩范例】

  一 路上的风景可漂亮了:那些花儿,红的似火,粉的似霞,白的斗雪,一阵阵花香传来,不禁令人令人心旷神怡,十分的舒服!半山腰有个“关公庙”,我想这里的人 一定很尊敬关公吧,不然怎么会专门盖个楼亭呢。我也想进去瞧一瞧,可是人太多了我怎么也挤不进去。后来还是爸爸带着我和弟弟硬挤进去的。关公庙里有3个塑 像,中间那个长胡子的定然就是关公了,旁边还有两个雕像,可我不知道他们叫什么名字。

  五、山顶的所见所闻

  终于登顶了,此时你的感受是怎样的?累?兴奋?开心?

  怎样表现你的感受?大声喊叫?大笑?交流?

  向山下眺望你看到了什么?

  【范例】

  历尽千辛万苦,终于到山顶了,我气喘吁吁地跑到亭子的栏杆边靠着,迫不及待的在这享受高峰之风。一边平息内心的兴奋与激动,一边向下眺望,灵山全景尽收眼底,仿佛我在天上,灵山在地下。我心中的话一吐而出:“会当临绝顶,一览灵山小!”

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