描写心情段落(4)

2020-08-22优美段落

描写心情段落5

  1、暮色四合,彤云向晚。默默地坐醉荒郊,我知道思念不是生命的全部内容。春华秋实,种子深埋心中,收获也就变得遥遥无期了,但心中那份长长的牵挂,是铺满一地期待萌芽的渴盼。秋风乍起,它何曾体会世间的平淡与离奇!月光点点,它原以为人间到处都像月宫里一样皎洁与凄寂?!

  2、放开我的心情,站在你的对面,想象你口中的你的秋天的心情。开始习惯缓慢的走路,周围行色匆匆的路人来回穿梭于自己左右,像是一张景深照片。开始习惯逃避喧嚣和虚浮,喜欢一个人静静的思考和发呆,喜欢寂寞,喜欢微笑,喜欢这个季节所带来的疏离感。开始习惯秋天这种恬静淡雅的气质,不像春天那么艳丽,不像夏天那么浮躁,不像冬天那么沉寂,只是轻描淡写般的从容而安逸。

  3、阴雨连绵了好多天,一直都很害怕这样的日子。烟雨蒙蒙的时刻的确很美,可那些丝丝缕缕飘散着的细雨,却会带给自己许多的忧思愁绪。在心事之外还有现实的存在,现实之中我们都必须面对,必须坚强的为自己的信念而坚持,这或许也是秋天的心情,秋天的精神。秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在,在这样的不协调中,有一种只属于秋的韵味油然而生,它叫做——秋韵。

  4、酷热的肆虐仿佛是被淅淅沥沥的雨一夜之间击退的。然后雨连绵不断地下了二个星期,周围的人都在抱怨,我的心情却出奇地明朗。没有铺垫没有叙述甚至没有必要的意象描写,秋天瞬间以浓重的金色在大地上写下了自己绚丽的情绪。岁月依旧如夏日流水般缓慢而悠长,保持着她刻骨的平易和清凉。

  5、心存想念,竟是一种美好的情愫和寄托,如戴望舒的雨巷、舒婷的双桅船、三毛的撒哈拉,在时间和空间的坐标系里,永久散发着迷人的光晕,让我时时温暖,难以忘怀,只是一个人的黄昏变得很长、很长。眼望云天,心意飘渺;想花开花落,看云卷云舒。秋天这道清清爽爽,纯纯洁洁又寂静的风景,是你淡淡眉宇的重现,每一声秋虫的呢喃都是患得患失的纠结,秋天——斑斓中无法释怀的宿命情绪。

  6、秋天的伤感被诗词,音乐,影像一次次的放大,最终融合在自己对秋天的印象上。然而当时间这块橡皮不断擦去记忆中笔画,能留下来的往往是凸显出来痕迹。这些痕迹是许多念念不忘的感动和遗憾。秋天的心情再美再浪漫,总伴会随着一些没落,一些惆怅。或许我们迷恋与向往的正是这些没落与惆怅,伤感与怀念,孤寂与凋零。

  7、晚秋的夜晚已经很凉了。我穿着单薄的夏衣僵立在风中,寒风穿过肌肤,刺透骨髓,直冷到心底,我该回去了,回到租房里。我的秋天漫天飞雪,心是冷冰冰的,手是冰冷冷的。冰冷冷的手里捧着冷冰冰的心,无处存放,无处搁浅。解释是不必要的,每个人都有属于自己的心情。

  8、时空燧道的匆匆脚步湮没了如烟的记忆,如同轻轻的来,又悄悄的去。曾经的憧憬,几许的诺言,莫非真的要随着秋风雨打风吹去?脆弱的心灵,永久的期盼,莫非还要继续游荡在梦一般飘飞的世界里?世事一场大梦,人生几度秋凉!说实话今晚我没想要写点什么的,我也很久没写了,可今夜的雨却突然打湿了我的心情,我感到此时的我是那样的孤寂和伤感,这一切都是这恼人的夜雨惹的祸吧!

描写心情段落6

  挖苦 逞能 赌气 难过 失落 任性 泄气 幼稚 失望 迟钝 疑问

  取笑 顶嘴 内疚 忧伤 忧郁 教训 离奇 伤感 憔悴 固执 反常

  崩溃 哭泣 模糊

  掉头就走 莫名其妙 险象环生 追来逐去 心灰意冷 心如刀割 刻骨铭心

  伤心欲绝 心平气定 心如刀绞 黯然销魂 柔肠百转 捶胸顿足 肝肠寸断

  欲哭无泪 黯然伤神 痛定思痛 忧心忡忡 泪如雨下 憾天哭地 痛哭流涕

  伤心疾首 泣不成声 泪如泉涌

  吃完晚饭后,我独自坐在写字台前,写起老师布置的《游公园》这篇作文来,可刚提起笔,眼泪就流出来了,这作文勾出了我伤心的往事。

  窗外的月亮是那样圆,那样亮;屋里却是这样暗,这样静,我感到很孤独。回想起这几年来,爸爸对我的冷淡和白眼。我的心就发冷,手就发抖。我看了看作文本,又重新拿起笔在作文的开头,用力地写下了“爸爸,你是个大坏蛋”这几个字。

  一路上,我气愤极了,也伤心极了。我昂着头大步往家走,谁也不看,谁也不理,眼泪在眼眶里直打转,但是我强忍着使它不掉下来。

  我呆呆地凝望着前方,任由如珍珠般大的雨点拍打在身上,寒风凛冽地刺在心上,我又哭了,哭得更伤心、更痛苦,泪水也像要淹没整个世界。

  进了公园,爸爸给弟弟买了一根雪糕,我虽然也感到口渴,可我不敢向爸爸要。弟弟在儿童游乐场玩了一会儿以后,又喊着要去动物园。在路过假山时,爸爸抱着弟弟一连拍了三张照片,那高兴的样子就甭提了。看着这一切,我心里好难受。

  有一次,是在自然课前,隔壁班的李华来向我借语文课本,当他看到老师摆在讲台上的自然实验教具,好奇地跑上前摆弄,结果,教具倒了,他以为坏了,吓得撒腿就溜回自己班级,我看见了,就走上讲台想把教具摆好。这时,老师刚好走进教室,他看到倒在讲台上的教具,以为是我干的,就走到我身边用手使劲拍打我的头,凶道:“弄坏了怎么办?”我边哭边向老师解释说:“不是我弄的!”不等我说完,老师说:“不是你,还是谁?”

  “吱呀”一声,我打开厨房门来到院子里刷牙,忽然发现一把光秃秃的扫把,全身乌黑乌黑,一看就知道是被火烧了。我很惊讶,连忙叫来了爸爸。爸爸瞅了瞅扫把,阴沉着脸说:“是你烧坏的吧?”我连忙否认:“不是我,不是我!”“不是你会是谁?”爸爸加重了语气质问道。这时,同院的小伙伴明明也起床了,爸爸试探地问他:“明明,是你不小心把扫把烧坏了吗?告诉伯伯,伯伯不会怪你的。”明明又摇头又摆手。这下,爸爸更內以为是,把寒冰似的目光投向我,吼道?.“这院里就你们两个小孩子,不是明明干的,肯定是你无疑。做错了事还不好好认错,太不像话了“我又没玩火柴,怎么会是我?你冤枉好人!”我争辩道。“你……”爸爸气极了,举起了手掌,但强忍着没打下来。我好委屈,“呜呜”地哭了起来,泪水像断了线的珠子顺着脸颊往下淌。

  记得有一次,在体育课上,体育老师对我说:“你去拿器材,先组织同学们练跑步。”我拿来了器材,组织同学们跑了几圈后,同学们就不想跑了,都说要自由活动,我一个人经不起同学们的七嘴八舌,就做主让他们自由活动了。谁知,老师正好从器材室里走出来,无论我怎样向他说明情况,他都不听,反过来还批评我说:“你这个班长竟然连同学都组织不好!”听到这话后,我心酸极了,低下了头,委屈的眼泪在眼里打着转。

  我兴致勃勃地捧着两件“佳作”回到了家里。妈妈一眼看见我手里的泥人、泥狗,没容我开口,就一把抢过去,往地上一扔。接着,又数落起来:“这么大的人了,还玩什么泥巴!不好好复习功课,不干正经事,真没出息!”我呆呆地望着被摔得支离破碎的“佳作”,不由得泪如泉涌,伤心极了。

  我淘好米来到灶旁边,只见妈妈手里正拿着揭起的锅盖,发现锅里一点热气都没有,就不分青红皂白地给了我一个凶眼神,然后责骂道:“你这个懒丫头,我在田里拼命干活,累得喘不过气来。你倒好,在家里连饭也不做,一天到晚地玩儿啊,玩儿啊!”这时候的我,止不住的两行眼泪像断了线的珠子落下来。我倒不是因为妈妈刚才的凶眼神才哭的,我是因为受了委屈,受了错怪。这两滴眼泪是委屈的眼泪。我不想和妈妈争辩,因为我了解妈妈的脾气,你这时向她解释那等于是火上浇油。妈妈见我哭就说道:“稍微一说你就哭,我倒要看看你有多少眼泪?”接着,就给了我一记耳光。我带着难受、委屈的心情疾步奔向房里的床上痛哭起来。

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