唱反调游戏作文

2020-11-14游戏

唱反调游戏作文(精选5篇)

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的唱反调游戏作文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  唱反调游戏作文1

  今天早上,我们一到教室,老师就宣布:“我们今天来玩‘唱反调’的游戏”。我们听了,高兴得手舞足蹈。

  活动前,老师简单地说了游戏规则。我们听了跃跃欲试,多么希望快点儿开始玩游戏。老师让我们排成一行,微笑着注视我们。同学们有的挺直了腰,有的眼睛睁得大大的。大家一起严阵以待,等着老师的口令。

  老师故意慢吞吞地发出第一个指令:“举右手!”我们齐刷刷地举左手。她夸赞说:“真厉害!”还给我们竖起大拇指。老师紧接着又发出指令:“哈哈大笑。”我们都哭了起来。有的同学握着小拳头,擦着眼睛,好像真的在哭;有的闭紧双眼,张开大嘴,嚎啕大哭;有的声音在哭,脸却在笑……老师看着我们的.傻样,她自己偷偷地笑了。我们看见她笑了,心里想:老师好坏!幸灾乐祸。我们也不哭了,和老师一起哈哈笑。

  老师沉思片刻,说:“做对的请举手。”有三个同学马上得意地举手,包括我。老师故意慢条斯理地说:“你们掉陷阱了。”我们这才明白过来,脸色由晴转阴,后悔莫及。

  老师口令的难度增大了,“左手摸右耳”“转圈向前走”……我们手忙脚乱,分不清哪只是右手,哪只是左耳,身体不知怎么控制。场面一片混乱,教室里笑声不断。

  我多么希望每堂课都那么快乐呀!

  唱反调游戏作文2

  每个同学都有自己的个性,有的同学很温和,有的同学很暴躁,还有的同学很调皮,今天,我要玩个游戏名字叫做唱反调,听这个名字就很有意思吧!玩起这个游戏肯定让同学兴奋起来。

  游戏规则是这样的,我们要和台上的同学做相反的动作,说相反的话。

  游戏开始了,王诗淇站到我们的前面,他快速的把左手伸了出来,我们就迅速的把右手伸出来。正当我们哈哈大笑的时候,他就给我们杀了一个措手不及,他说安静,我们就真的什么也没说,输了以后,这次我们目不转睛的看着王诗淇,也认真地听着他说的话,教室里静得连一根针掉在地上都能听到。只见他坐了下来,然后我们立刻站了起来,我们赢了,我们哈哈大笑起来。

  今天的这个游戏真好玩,不仅有趣还锻炼了我的反应能力。

  唱反调游戏作文3

  “哎,老师好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来,我们在和老师玩唱反调。

  上课了,老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室,奇怪了,老师今天怎么有些反常。接着,老师神秘地对我们说:“今天,我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单,就是我说什么,你们要反着做、说……听明白了吗?”

  我们像小鸡啄米似的点头,老师突然一本正经地说:“起立!”可能是老师严肃的神情,有几个同学刷刷地站了起来,老师笑了笑,说道:“这只是热身,下一轮就正式开始了。”

  第一轮开始了,老师清了清嗓子,说:“坐端正!”几名同学做得端端正正,但也有几名同学站了起来,老师将一部分同学淘汰了,可她又将一个站如松的同学淘汰了,那名同学疑惑不解,老师笑着解释道:“我说‘坐端正’,就是站歪,坐对站,歪对端正,你当然得淘汰了。”

  第二轮,没有被淘汰的同学已经紧张起来,老师笑眯眯地说:“同学们别那么紧张,老师又不是食人魔,放松点……抬左胳膊!”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时,老师窜出来了个抬左胳膊,大家手忙脚乱起来。不一会儿,又有同学光荣牺牲了。

  最紧张的第三轮开始了,老师狞笑着说:“加强点难度,用右手摸左耳,再把右眼闭上。”哎呀,好混乱,刹那间,同学们的动作五花八门:有的.用左手摸左手,将右眼闭上;有的用右手摸右耳,将右眼紧闭;有的用右手摸左耳,把左眼闭了起来……现在,只剩下些渣了。

  第四轮,渣也没有,老师诡计好可怕。唉,姜还是老的辣。

  唱反调游戏作文4

  “哈哈哈……”教室里传来了欢快的笑声,我们在干嘛呢?哦,我们原原来我们在玩唱反调。

  这个游戏规则,老师说我们做,但要唱反调,也就是跟她说的不一样的做,如果谁做错了就淘汰,最后留下来的奖励一小桔币,第一轮老师报了一个左手,妈呀,我举起了一个左手,我只好孤单的站在了一旁观看其他人了。

  第二轮是双人赛,小陈和小张上场了,他们刚开始还发挥的不错,然后小张渐渐的慌了,手脚被淘汰了,小陈也难逃一死,所以她们的任务也就失败告终。到了我和小香。小香发挥的很好,一直到了最后,老师疯狂的报词,而我就不忍直视了连死三次,有种非常尴尬的感觉虽然没有拿到桔币。

  但我感觉非常充实,毕竟重在参与嘛。这个这次游戏中我也吸取了教训,在游戏中要集中精力注意力不能分心。

  老师点评:将内心感受如石细腻的表达了出来。

  唱反调游戏作文5

  今天老师给我们,一个既有趣又考验反应力的游戏,叫做正话反说,又称唱反调。

  平常在家我都不敢和爸妈对着干,不敢反对他们说的话,今天终于让我拥有了这次机会,一开始老师为让我们知道游戏怎么玩?先让我们练了几把,渐渐的我才明白了这个游戏是多么的难,真是小看了它,比赛正式开始,老师说假如两个全部答对,两个各拿两小桔币,如果只有一人答对。

  只有那个赢得人拿一枚桔币,每人各有三次复活机会,第一次小程和他的同桌前来挑战,只见他手忙脚乱,双腿发抖,当老师说出指令时,他仿佛一个木头人站在那一会儿一动不动,迟迟没有反应过来。当他反应过来时,老师已经报到,第二题了,没过三个回合,他便被淘汰了,连老师都怀疑他是猴子派来的搞笑来的。

  之后,老师让我和同桌上去试试,我本以为我肯定会输,但到了最后却奇迹般地反败为胜了。

  这个游戏告诉我们,做事要全神贯注,不能三心二意。

  老师点评:对小陈参加游戏时的动作描写得十分准确生动。

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