好玩的游戏作文6
作文班里的同学们个个神气十足，乐哈哈的。笑的像一朵朵小花。他们在做什么呢？哦，原来他们正在玩儿一个十分好玩儿的游戏——赤橙青绿。
老师说游戏规则是：有四张纸条，分别是赤、橙、黄、绿。在赤的上面写人物，在橙的上面写时间，在黄的上面写地点，在绿的上面写干什么？抽到哪个颜色就写哪个颜色的内容。然后按顺序把四个词语。排成一句话，看看符不符合实际。最好玩儿的获胜。
激动人心的游戏开始了。老师让同学们抽纸条，我是第一个抽的。打开纸条一看，居然是三，我在心里乐开了花。因为这是我拿手的，我小心翼翼的写着，生怕被别人看到。有的同学东张西望不知怎么下笔。有的同学写完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。还有的同学在仔细的写，一丝不苟。老师把同学们交上来的纸条放好了。让同学们上去读。我和张宇轩是上去读的。我激动地打开第一张纸条看了一眼，便哈哈大笑起来。他居然写了“张大放屁”。我都不出来了，就让老师写在了黑板上。教室里顿时笑声们买，那声音真是震耳欲聋。……
第二轮开始了，老师让于泽桐读：张大帅哥儿公元前01年在月球上吵架。又是一片笑声响起。哈哈这个句子太好笑了，都能让人笑破肚皮。我抱着肚子笑，想停都停不下来。老师说：“看看光头强20xx年是否能在火星上吵架。跟谁吵呢？当然是熊大熊二了。”
下课了，同学们都很不情愿的走出教室。好像不想下课似的。
好玩的游戏作文7
同学们，你们小时候有没有听过这首儿歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝！“今天，老师教我们玩了一个猜中指的游戏，这是一个很好玩的游戏哦。
我先来介绍一下我同桌的中指吧！她叫卢珏珉，她的中指有一支粉笔那么长，有一厘米宽，分为三截，有三段指骨，手指可以伸缩自如的弯曲。关节像有一只小球放在手指里一样，很突出。指甲很漂亮，是粉红色的，但没有小月牙。指甲缝里很干净，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指纹和我一样是簸箕，每段指骨交接处的指痕很深，像一座纵横交错的迷宫，也没有因受伤而留下的疤痕。
游戏开始了。我把中指和无名指交叉，然后放到最下面，将无名指伸长，用右手围住不让对方看穿，把手抻过去的时候，心想，她会上当吗？我紧张得连大气也不喘一口。她想了很长时间，但是她没有上当，没有去点出那根我假装的中指，我张开手，她猜对了，高兴地笑了起来。
轮到我猜了。我看到她那挤成一堆的手指头，紧张起来。心想，好难猜呀！突然，我看见了一根最短的手指，又看了看旁边的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指给提了上来，不出我所料，我猜对了。我们互相猜了一次，两个人都猜对了，我们很高兴。
这真是一次有趣的游戏呀！
好玩的游戏作文8
大家知道我们的“第二双眼睛”是什么吗？如果大家都不知道，那我就给大家科普下吧，那就是我们的双手。
今天，蔡老师带着我们玩了一堂有趣的“触觉谜语大挑战”游戏课。首先，林炜涵率先举了手，老师请了他。当老师拿出物品时，大家纷纷议论起来，“他会不会猜中呢？”“对呀对呀，他肯定猜不中！”“你输定了！”当老师把物品放到他手上时，他托着下巴，琢磨了一会儿，坚定地大喊：“手表！”老师大吃一惊，连忙问：“怎么猜的？”他快速地说：“长带子，上面有空。”“恭喜答对了！”蔡老师说。我们也惊讶极了，炜涵喜滋滋地回到了位子上。
接下来，开始了“手心观物”这个环节，这一次举手的同学更多了，刘雨润上去了。老师拿出物品时，大家紧盯着物品。接着，老师把它放在雨润的手心上。可他犹豫了很久，才缓缓地说：“嗯……尺子。”说完他赶紧转过头看看，“哈哈哈，错了错了，是铅笔芯。”他听到大家哈哈大笑的声音后，大失所望地回到了座位上。
最后轮到我了，我紧张地猜：是什么呢？冰冰凉凉的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“错了，再猜一猜！”蔡老师又给了我一次机会。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老师追问道。“是……鸡蛋！”大家听了哄堂大笑，我看了看，差点吐血，居然是个玩具鸭蛋。我垂头丧气地回到了座位上。
今天的课不仅有趣，还让我懂得了一个道理，游戏的胜负并不重要，重要的是收获快乐。
好玩的游戏作文9
今天的作文课上，老师和我们玩吹乒乓球大赛，这个游戏好玩极了。
游戏规则：1、连过三关吹进空杯。2、用时最短。3、嘴巴不能碰到球。
游戏开始了，我一马当先站在了前面。我低下头，弯下腰，轻轻一吹，球一下子就飞到了第三个杯子，竟然过了。我身后的俩小队员就没这么幸运了，有的擦杯而过，有的掉到了地上。他们不甘心，所以老师又让我们再玩一轮。
第二轮开始时，我把技巧偷偷地告诉了他们，这次，他们没有拼命吹，他们竟然还能吹出个“隔山打牛”来，连过两关，球一下子就过去了。轮到我了，我想：“第一轮都赢得这么轻松，怕什么？”于是我站上去，这次，我用力吹，拼命吹，都吹不过。真是骄兵必败呀！但几轮下来，还是我过关的最多，所以老师宣布我是冠军。我很开心，因为我赢得最多。
我们玩得开心极了。
朱老师点评：
小作者能把吹球的过程详细地记录下来，在记录过程中用上几个好词，如“一马当先”、“擦杯而过”、“隔山打牛”等，这些词的插入让整个游戏充满了趣味性，真棒！
好玩的游戏作文10
今天，张老师给我们玩一个有趣的游戏，在玩的时候，我感受到了极大的乐趣。
我们先分组，然后再讨论自己组想挑战哪些项目，我们组选了跳橡皮筋，其它组选了说颜色，侧手翻和IQ题;第一个先是说颜色，我们组选了最大的姐姐去，选手们还没开始就很紧张，心想：不知道能不能给我们组加分，一开始本来进行得很顺利的，但一到了中途，小胖子不知道说什么颜色好，我们开始倒计时了，小胖子想来想去不知道说什么好，就一个“黑白”脱口而出，我们听了就哈哈大笑，有的同学还说：“不行的没有这个词!”然后就说了个“白黑”，逗得我们笑不住，张老师说不行的，哪能有这种颜色，小胖子只好“下台”。游戏继续进行下去，最后，其它组的排了第一，我们组排了第二。
第二个游戏是跳橡皮筋，我们全组都要去跳，连一些男孩子也要去跳呢!我听到这，我已经很久都没跳了，那现在怎么办呢?轮到我了，我带着紧张的心情把脚伸进橡皮筋里一跳，终于给我们组加了一分。
第三个项目是IQ题，我们组选了个男孩子去选手们问我们答，他们问的题越来越难，我们也不知道，最后，我们都做得很棒，张老师就给各组加了3分。
第四个项目是侧手翻，我以为很简单，就我去参加了，谁知，一做就做不好。
从这件事中，我知道了要取长补短。