快乐游戏作文

2021-04-21游戏

快乐游戏作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的快乐游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐游戏作文1

  笑是一缕阳光,照亮着你烦恼的心;笑是一股清泉,冲走你心里的苦难;笑是一块甜蜜的糖果,甜蜜着你以上的苦恼。

  “哈哈哈”……干什么事让大家这么开心?哦,原来是刘老师带着我们在文化宫做游戏,这个游戏叫画脸,老师给每个组都画了一张脸,她让我们在各组的脸上画鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,过了第四组,该第二组了,这时候,我们每个人用红领巾蒙上眼睛,我想这下惨了,我不会画眼睛怎么办?我越想越紧张,浑身上下都冒冷汗,我开始在心里面念叨着:“上帝呀!保佑我呀!”我希望不是我画眼睛,这一关,就让我画鼻子吧!

  轮到我们这一组了,我们每个人上台了,我又开始在心里面念叨着:“上帝呀!保佑我呀!”你让我们这一组得第一名,第一名是有奖励的呀!你让我们这一组得第一名,你就帮助我们一下吧!“我们这一组在画的过程中,有人把眼睛和眉毛画的很远,有人把耳朵画在脸上了,该轮到我了,我画鼻子是根据我的心里状态来画的,状态一紧张,就画不好,我的状态不紧张,我画的鼻子正好是脸上的正中间,我画好了,我下台回到位置上对同桌说:“我都不敢看我画的鼻子。”同桌说:“没事,你画的挺漂亮的。“等每个人画好之后,刘老师就开始宣布了,她说:”这一次画脸上五官得第一名的是第二组。“我们听了,心里都落下来,感觉很伤心。我说:”为什么,为什么会这样,赖皮!“说完了,我就哭了。

  笑有各种各样,有人笑是哈哈的笑,有人笑是嘿嘿的笑,有人笑是呵呵的笑……人的一生不尽有欢笑有痛苦,有伤心,有难过,还有悲哀。

快乐游戏作文2

  哈哈哈哈……教室里一片欢腾,这是在干什么呀?那是我们在吹泡泡呢!吹泡泡!吹泡泡!吹了一个大泡泡!迎着欢快的儿歌声,我们吹起了泡泡。

  吹泡泡可简单了!先拧开装着肥皂水的瓶盖子,接着用带圈的小棒沾上肥皂水,然后嘴巴靠近圈轻轻地吹气,泡泡就从圈里冒了出来,变成一个个又轻又圆的球儿,光影零乱、四散纷飞。就像一个个娃娃从教室里一窝蜂地跑出来一样。

  这肥皂泡可美丽了!有樱桃般的粉红色,有芒果般的浅黄色,有珍珠般的银白色,有绿叶般的浅绿色,有苹果般的大红色,还有小河水似的清澈透明……所有的颜色聚集在一个泡泡上面,真是美极了!

  泡泡不但颜色美,而且各种各样,千姿百态。有时,我吹得太轻,这球儿会变得很大很大,微微颤动;有时,我用力一吹,就会冒出许多小泡泡,不像大泡泡那样孤单,它们三两个挨在一起,成为双、三胞胎呢!一起向着天空飞去!透过阳光,泡泡映着我,我的头变得好圆,像个大头娃娃;映着楼房,楼房挺起了大肚子;映着小伙伴们,大家都变成了庞然大物了!

  大泡泡带着三两个小泡泡,成群结队地包着我们的快乐与希望,飞向大海,奔向草地,飘向蓝天。它们那么绚丽,那么多彩,那么清澈,这美好的一幕永远留在了我的心间。

快乐游戏作文3

  因为我的作业在星期五就做完了,所以妈咪决定资励我,带我去万达该广场打游戏。

  我们来到万达“神彩飞扬”游戏场,这里有许多大型的玩乐设施。我们在总服务台买了三袋硬币,然后跑到一个名叫“快乐森林”的游戏机前,我们俩一人占一台机器,便开始玩起来。

  这个游戏机的上方有一排数字,假设你打到了数字5,5字灯就会发亮,同时它下方的小出口洞就会出来5张,打到了50就出50张。

  刚开始打游戏的时候,我觉得要获得许多票不太可能,但经过了一次又一次磨炼,我熟悉了操作的方法并找到了一个窍门,就是一直往里面打,这样的话票数就可以越来越多。看着小出口哗啦啦地流出,心里别提有多高兴啦!当有人从我这走过看见堆积起来的都会说:“哇,这人的票好多呀!”我听了心里美滋滋的。我把这套方法传授给妈咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地说:“现在我是你的师傅了!”

  离开了“快乐森林”,我们又来到了“篮球架”下,这是个“投篮球”的游戏,这个游戏也很有趣,这里的篮球架会转动,你要看准之后,再把硬币丢进去,假如硬币掉在了写有10字的篮球筐里,那它就会奖励你10张。如果掉进了100张的篮球筐,那它就会出100张。这个真是一个考耐心的游戏。

  “神彩飞扬”里游戏很多,“莹光跳跳球”、“开赛车”……但所有游戏中我最喜欢玩“快乐森林”,因为它带给我的快乐太多了!

快乐游戏作文4

  暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩,我们吃完了果冻,就做各种有趣的游戏。

  正当我们玩腻了的时候,妈妈笑着说:“我教你们玩个游戏,保证你们人人开心,好吗?”我们齐声说:“好啊!”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”,并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字;在第二张纸上写在哪里,上写在哪里,我们有的写在游泳池,有的写在家里,有的写在学校……在第三张纸上写干什么,我们有的写游泳,有的写看电视,有的写看书……我们写完后,就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里,把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里,把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里,让我们每个人在三个盒子里各抽一张,并把拼好的句子读出来。我先读:“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读:“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读:“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是:“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读:“梁圆在市场读书。”话音刚落,陈慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。

  “哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……

  同学们你看,如果说话和写文章词语搭配不当,就会闹出许多笑话哟!

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