友谊四年级作文
第1篇
那是一个夜深人静的晚上，丸小尾突然从梦中惊醒，他大口大口地喘着气，好像梦到了什么可把的东西。的确，他梦见他上五年级时老师对他说的一句话：友谊是让自己快乐的关键。
当时，这句话使他想了很久，很久，但他始终没能想出来。他已经烦透了这些，终于，他爆发出来了：友谊！
2、丸小伟的秘密
其实，丸小尾有着许许多多不为人知的秘密。
这个男孩的父母在很远的地方执行任务，只把家产和一封信留下，就再也没回来过。从信中丸小尾知道：自己有个妹妹，叫丸小可。而且丸小可小时候的照片就夹在这封信里。丸小尾还知道，爸爸妈妈是非常厉害的大人物，很了不起。
外小伟的秘密不止这些，而且他的秘密只有他自己知道，甚至还有连他自己都不知道的大秘密！
3、我有朋友了
在做梦后的第二天早上，丸小尾快步走进办公室，一见到老师就问道：老师，请问怎样拥有友谊？老师笑了，轻轻的说：去交个朋友吧！当你学会和你的朋友同甘共苦的时候，友谊就在你的手中掌握。丸小尾谢谢还没说完，就已经跑出了办公室。
丸小尾前脚出了办公室，后脚就去找丸可如，他用尽了吃奶的力气大声喊道：丸可如！转眼间，丸可如降临在丸小尾的身旁，她满脸瞧不起地说：怎么啦，找我大名鼎鼎的丸可如有什么事啊？丸小尾一点也不含糊地说：我想和你做朋友。丸可如睁大了眼睛，她吃惊极了，因为丸小尾向来都是独来独往的，今天是怎么了？丸小尾以为丸可如没听清，拉长了声音喊道：我想和你做朋友！丸可如半天回过神来，她断断续续地说：啊那个好啊，但我们必须要互相尊重。还要同甘共苦！丸小尾坚定的说：我绝对能做到！
就这样，他们顺利地成为了一对好朋友。可他们一点也不知道，后面的路还很长，很长......
第2篇
《夏洛的网》这本书我盼望以久了。今天我终于买来了这本书！我花了半天的时间读完了这本书，书中的夏洛，深深地打动了我这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友，没有忠诚的友谊，你将会是多么的孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友蜘蛛夏洛，威尔伯一定不会孤单的。书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的感觉是凶狠残忍的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并发现夏洛有一颗善良的心。在威尔伯歇斯底里的我不想死啊，我不要死啊，救救我！的哀号中，夏洛那一句坚定的你不会死的，我救你，留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，她也没有要求任何的回报。这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事肯定感动了读这本书的人的那颗心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。夏洛的一声再见，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我心中，留下了一张夏洛的网。
第3篇
谨献给曾经伴我走过朦胧岁月的伙伴们
谨献给曾经伴我走过朦胧岁月的老师们
夜，已深
窗外风微作
不知还有什么声音
飘荡在外
台上灯光，涩中带羞
又有什么能挽住它的光彩
在夜幕中留下一个星的缩影
就像宇宙中一个萤火那般渺小
窗已关紧
关不住的是那遐想的思绪
关不住的是那回荡在耳旁的呼唤
冷风挤着缝钻进屋里
打着颤，裹紧衣袖
哭声，笑声，闹声
总是显得有些伤感
月，将出
云已然散开
玉手掀起梦的轻纱
已现，渐散
月圆相聚，月缺相离
又有什么能改变它的旋律
在天空中谱一首离别的伤曲
就像风雨中一朵残花那般凄凉
曲终渐止
止不住的是那眼眶中的泪水
止不住的是那埋藏在心底的思恋
昨日
可曾记得？可曾伤感？
又可曾留意？
或许只有失去才懂得，怀恋！
记忆如花般凋零，
如月般凄惨
在心中留下一丝
毫不清晰地痕迹
如诗之曲，如花之瓣
如月之影，如人之名
风吹过树梢
是风声，还是树声？
月洒在人身
是人影，还是月影？
心已乱，已乱！
不曾忘却？怎能忘记？
又该如何忘怀？
小草枯了，还有再长的时候；
树叶黄了，还有再绿的时候；
喜鹊飞了，还有再回的时候；
期伯分离，还有再见的时候。
乌云积雨，伤情感怀
细雨洗刷着记忆中的尘埃
洗刷着曾经的痕迹
是回忆，还是怀恋？
是后悔，还是祝福？
一滴雨
溅在我的脸上。
后记：希望
或许还有再见的那一天
虽然这首不是诗的诗
没有想象中的那么完美与精彩
有很多弊端
但是它，代表
我的心意！
再见，
我的伙伴们！
再见，
我的老师们！
再一次相见！
一份迟来的六一节礼物，
送给曾经的我们。