雨，更深夜静在下着。时儿疏，时儿密，时儿细雨绵绵，时儿大雨倾盆。下面是小编为大家收集整理的描写雨天的作文700字，欢迎大家阅读。
描写雨天的作文一
秋雨绵绵，星期天的上午虽然下着雨，但我还是怀着兴奋的心情来到了紫荆山公园。
从紫荆山路上一进西门，便看见了喧杂的一面，到处都是卖房子的，好像是第四届房产博览会。我们往里走，来到公园的池塘边，总算安静了。抬头往前看，池塘两边的垂柳，小山上的树林都笼罩在一片水雾之中。细雨滴落在树叶上、我们手里的伞上，那沙沙的雨声让人感觉到一种远离都市的宁静。
放眼望去，一朵朵睡莲映入眼帘，有黄的、白的、粉的、紫的……再往前走，我惊奇地发现了我只有在杂志才看见的大王莲，它的叶子直径就有1.5米长，据说上面能坐两个小孩呢。它的花足足有一个篮球那么大，花苞也有一个笔袋那么大呢！
哈，前面的荷叶丛中，我们看见了美丽的“莲花仙子”，传说她每走一步，水面上都会长出一朵莲花呢！有片大荷叶上的雨珠就像宝宝坐滑滑梯一样滑进了水里。
沿着湿漉漉的鹅卵石路继续向东前行，我看见了大片的紫荆树，长得郁郁葱葱的，紫荆山可能就是因为这满山的紫荆树而得名的吧。再看水面，一朵朵雨花正在不停地绽开，岸边一排排垂柳苍翠欲滴，是一种蒙蒙胧胧的绿色。几只碰碰船静静地躺在水面上，在蒙蒙的细雨中安睡了。
我们穿过了顺河北街，来到了紫荆山公园的东半部分。过了游乐场就看见了“双龙戏珠”的造型树，我觉得园艺师修剪的两条龙该减肥了，就像两只肥肥的大毛毛虫。
沿着金水河岸边的林中小路往东走，我们看见了银杏树、香樟树、核桃树、柿子树，柿子树上挂满了黄了半个脸的柿子。在一片放置了很多长条椅、石桌石凳的开阔地，立着栩栩如生的十二生肖的雕像。弟弟指着一头牛说：“这是我的属相”。弟弟是属马的，牛怎么能是他的属相呢？我们“哄”的一声都笑了，可能这头牛长得有点像马吧。
不知不觉中，我们就走到了临着城东路的东门，该说再见了紫荆山公园，我们恋恋不舍地离开了。
描写雨天的作文二
在这个世上，有许许多多令人感动的事。比如升国旗时立正，表示爱国；每天不去伤害花草树木，表示保护环镜......它们仿佛天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事像星星一样，照在我的心头，让我永远不能遗忘。
记得那是一个早晨，老天爷不知有什么伤心事，不停地掉眼泪。正值上班的高峰，人群车流像潮水一样涌上街头。人们撑着伞，穿着雨衣，小心翼翼的前进着。车铃声，雨落在雨伞上的声音，汇成了一首动听的交响乐。
我撑着伞急匆匆地走着，还不时诅咒着不善解人意的“老天爷”。该过马路了，哈哈，绿灯，运气真好！我大模大样地走过马路，还不时得意洋洋地回头看看。突然，一个人闯入我的眼帘。她一手撑着伞，一手拄着拐杖，还不停的左右敲打，试着要过马路。我明白了，这是位盲人。她已经迈出了几步，将要走到马路中央时，对面的绿灯跳成了红灯。于是，左右两侧的单车汽车同时并进。盲人似乎也感到了什么，惶恐不安的停下来，抖抖地用拐杖试探着，却又碰到了几辆自行车的车轮。我的心悬在了半空中，心想要不要去搀她一把。可正当我犹豫的时候，身旁的一个小男孩已经快步跑到马路中央，他轻轻地对盲人说：“我来搀您过马路吧！”说完，便慢慢搀着盲人过了马路。
盲人连声道谢，我以为小男孩会应付几句“这是我应该做的”之类的话。不料，他居然微笑着说：“没关系，我妈妈也是个盲人，她过马路时也经常会有人扶他一把······”一股暖流顿时流遍我的全身，我仿佛不是在寒风刺骨的三九寒冬，而是置身于阳光明媚的暖春三月。“阿姨，你住在哪儿？”盲人顺手指了一个方向。小男孩高兴地说：“真巧，我可以和您同路！”他再一次馋起盲人慢慢走去。看着他自然的神情，好像产的就是自己的母亲。
我一个人呆呆地站在雨中，脸颊上出现了从未有过的一串串“珍珠”。男孩做的一切触动着我的心灵。雨仍在淅淅沥沥地下着，却点燃了一个助人为乐的心。
描写雨天的作文三
周围，寂静。
一阵喧闹声将我吵醒……
“你是谁啊？”“我怎么在这？”“这是哪里啊？”……我极不情愿的睁开我那朦胧的眼睛，模模糊糊的看到了周围吵闹声震耳欲聋！一下子，我愣住了，也不由得发出了和他们一样的疑问：“这里是什么地方啊？”
白色，在眼前的尽是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下张望，不由得又吃了一惊：他们是谁呀？他们，以一些很奇怪的东西，数量有好多好多，我都数不来。他们无色透明，犹如水晶般透亮，在光的照耀下却有着软软的身体；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又会马上与呵！我惊异，惶恐，小心翼翼地问道：“你们是谁啊？”这一下大家都停止了说话，一空同声的回答我：“你是谁呀？”接着，我才发现，我们几乎无安全一样，我们是同类。
喧闹声静下来了，一个大大的问号出现在我们的脑海里：我们是谁呀？这时，白色的襁褓中探出一个脸庞，它是那么美丽，那么完美无瑕，眼睛里放出的光，使我浑身感到暖暖的。“我的孩子们，”她说话了，“你们是这个世界上最美好的东西，你们有一个使命，要付出巨大代价的使命，你们一定要完成！”说完，又把脸收了回去。大家在一次开始骚动：“什么使命啊？”“我不知道。”“什么代价呢？”“我也不知道。”……我听着这一切，沉思，我们究竟有什么使命呢？
慢慢的，我们都长大了，有的家伙长得好快，在“妈妈”的带领下，我们游遍了四处，也懂得了许多。但是“妈妈”一直不肯告诉我们到底是什么，只是笑笑，总以那一句话来搪塞我们。我们不是小孩了！可我们到底有什么使命和代价呢？我们一直都打嘀咕。
慢慢的，“妈妈”的襁褓好像小了，大家越来越多，越来越大，这个襁褓也越来越挤，襁褓也不再是纯白色，而是慢慢变黑，我们感到不安。终于有一天，当襁褓里的我们实在挤不下去的时候，“妈妈”来了，她说：“我的孩子们，你们的使命到了！去吧！”大家一下子激动了，终于来了？襁褓下撕开了一个口子，大家前仆后继的冲下去！
“雨！是雨！下雨了！”我听到一个小孩的笑声，纯真甜美，原来我叫“雨”！我看到我们在飞速的下落，使命来了，我们承受着难以忍受的痛苦！终于，在地面上，我笑了，绽放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我们的使命是奉献！
以生命为代价的奉献！
雨过后，大地上又出现了生机。不远的一所小学校中，传来老师的解说：“雨，以它的生命为代价，把自己奉献给人类，奉献给整个大自然！雨，是一个奉献者的形象，你们长大后，也要像雨一样，为国家，为社会做贡献！”“好！”传来了孩子们的回音。
谁都不知道，当他们在学习的时候，雨也在窗台上看着他们，诚心地为他们祝福——今天的孩子，将变成明天的雨！
描写雨天的作文四
清晨，燥热的空气弥漫着，眼前一片灰蒙，地面看起来有些湿润，深浅不一的颜色不均匀的分布着，看来是下雨了。
来到室外，天边阴沉沉的一片，世界黯淡无光。打着雨伞，闷热环身，低着头在路上行走，等候着红绿灯，看着车水马龙，行人来往。一根根细细的银线，从天而降，最后悄无声息的落在地上，化作一滴微不足道的雨水可能瞬移之间蒸发消失，或是沿着缝隙渗进入地面。
雨越下越大了，从一开始的若有若无到成群成片，仿佛是天幕里储藏已久的圣水倾泄万里。静听那哗啦啦的声音，久而久之便组成了一群美妙的乐章，听似平淡无奇，但却别有风趣。旋律轻轻的敲击在心弦发出共鸣，情不自禁心生惊喜与愉悦。从一开始的杂乱无章，到现在的整齐壮观，不像夏日中记忆中那般大雨倾盆时的汹涌澎湃，也没有冬日里那样，有气无力、优柔寡断。而是带着孩童的一丝调皮，但不会过分淘气有时又想婷婷少女那及腰的长发般温柔。茫茫钟雨丝像被镶嵌着晶莹剔透的珍珠与宝石一般洒向大地。它给世界蒙上了一层纱，虽然来得让人没有防备但也却毫无突兀之意。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
雨淅淅沥沥的下了大半天，接近傍晚时天空的一角终于放晴，太阳金色的光芒从云间射出把那小小的地方染成金色，天神像个顽皮的孩子，还没开够玩笑似的又下起了雨，在阳光的照耀下，雨滴折射出彩虹，两道圆弧跨过天空。孩子们兴奋地欢呼，手指着那座天空之桥，高兴的跳着，大人们也抬起头露出微笑，纷纷拿出手机拍下这难得的一幕。
乌云终于散去，天空恢复了他最纯真的湛蓝，淡淡的云，漫无目的的随风飘动。时而汇聚在一起，形成个什么动物，尔后也散向各方。世界又充满了生机与活力。露珠安静地躺在嫩绿的新叶上安睡过去。麻雀的叫声此起彼伏，悦耳动听，隐约听见楼下的童谣在轻轻地唱，也许这就是春天，这就是生活。
描写雨天的作文五
雨，更深夜静在下着。时儿疏，时儿密，时儿细雨绵绵，时儿大雨倾盆。
窗外，行人少了，喇叭声仍不绝于耳。雨天，又不能出去了，我烦躁郁闷，好几天都没有停。雨天，一成不变的声音，不是“滴滴答答”，就是“沙沙沙”“哗哗哗”，好没新意；原本干燥平整的路面因为雨变得湿漉漉、坑坑洼洼，出行不便，一不留神水花四溅，弄湿鞋袜；出门得打伞，不能尽情地玩耍。
“什么时候，雨才能停啊？”我眼巴巴地望着窗外的雨，似乎希望它能给我答案，但雨始终没停。
百般无聊，我只能让雨声伴我，渐渐地听出些趣味来了。原来雨声并不是那么单一的，它是由数雨滴组成的大合奏——“啪”，雨儿落在石块上，四周溅起一片水花；“嗒”，掉在花骨儿里，顺着花瓣滚落下去；“滴”，降在草丛间、渗入泥土里，无声无息；“叮”，碰到金属边，响亮悦耳；“啪”，遇着玻璃，好似在敲打我窗……一种种声音，一次次交替，不得不感叹大自然的神奇。
再低头看路上的水坑，像一面面镜子。倒映出嫩草、高楼、人影，雨滴投入它的怀抱，泛起阵阵小小的涟漪。我也想着穿上一双雨鞋，踩入一个个小水坑，溅起无数朵水花，记住这缤纷的世界。拿着一把雨伞又何妨，还记得为了能撑开我的新雨伞，巴不得每天都下雨，旋转着伞，听雨与伞面接触的声音，感到更惬意，更贴近自然而然了……
雨天并不那么糟糕，它拥有许多美好瞬间与我们分享，在雨天同样能拥有好心情。就如我们面对困境时，能够不放弃、不烦躁，能用一个平和、乐观的心态去感受困难时的点点滴滴的，依然能品尝到其中的甜美。