体育课作文阅读

2021-03-07阅读

体育课作文三篇阅读

  篇一:体育教育教学工作个人小结

  我的体育教学主要从以下来进行总结。首先,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在体育教学中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的`思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。

  篇二:体育健将——于超

  要说我们班的“体育健将”,那非体育委员于超莫属了。于超有着惊人的跑步速度和惊人的跳高高度。每次只要他一运动,定下目标,不管发生什么,他都不会放弃。 上学期,于超报名参加学校运动会的跑步比赛,为了取得好成绩为班级争光,他天天坚持跑步训练。有一次,一场雨夹雪都没有在阻挡住他的训练。同学们都让他回教室休息一下,而他呢?却又在围着操场跑,我们没办法,只好去给他撑着伞,可他却用一只手把伞推开,说“我跑步只是为了训练,而你们也不需要,还是快回去吧,别冻感冒了!”等他跑完了,我问他“你就不怕感冒吗?”他说“怕,但如果不训练的话,就不可能跑快了,不是吗?”这话令我无言以对。 还有一次,在体育课上,老师让他跳到1。2米就OK了,可他还嫌不够高。跳过了1。2米,老师就让他休息,他说太低了,不够爽??最后体育老师惊讶的看着于超“你太棒了,竟然跳到了1.4米!” 于超就是凭着这样的毅力,最终在校运会上,得到了跳高、跑步冠军。 怎么样,听了我的介绍,你一定想投这位体育委员一票吧!机不可失,失不再来,赶快向于超投出你宝贵的一票吧!山东省胶南市珠海路小学四年级:赵恩沂

  篇三:第一次

  今天,我们学校的处州晚报小记者到新建小学进行参观采访活动。 跨进新建小学的大门,我就被校园的美景给吸引住了。参观了美丽的校园后,我们到多功能厅去听办公室蓝主任作办学特色介绍,接下来我们准备采访活动。 采访时,我既紧张又兴奋,这可是我第一次采访啊!我自告奋勇,第一个上台,手持话筒,挺起胸膛,先作一番自我介绍,然后胸有成竹地提问:请问蓝主任,你们学校的成功教育很有特色,在您的眼里怎样的学生才是最成功的学生呢?蓝主任亲切地回答:不是学习成绩好的学生就是最成功的,只要能快乐的成长,成为有用的人就是最成功的??我高兴地向蓝老师深深地鞠了一个躬表示感谢,他的一席话使我受益无穷。我以流利的话语,沉着地提问,赢得了台下听众热烈的掌声,此时我的心情无比激动,第一次体会到采访成功的滋味。 这是一次有意义的采访,今天是我最难忘的一天!

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