愚人节作文

2021-06-18愚人节

【必备】愚人节作文汇总6篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的愚人节作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

愚人节作文 篇1

  今天是4月1日,也就是“愚人节”。 每到这时,总能发现发同学们的脸上都流露既兴奋又紧张的表情,兴奋能看到好戏了,紧张自己万一成为好戏的“主角”了。并且,如果哪个人没有被整到的话,那可太对不起那些费尽心思恶作剧的人了。果然,这个“黑色星期四”里,我们班的同学抓住了这个机会,个个都露出了“原形”,恶魔样一个接一个的恶作剧。我就给大家讲一个好玩的恶作剧吧!早上我匆匆赶到学校,说话声此起彼伏:“你的鞋带松啦!” “我穿的是皮鞋,拿来的鞋带啊!”

  “你的书掉了!”“哪里啊?”“哈,你被骗啦。”……趁老师还没来的时候,同学们偷偷策划了个“阴谋”。不一会,上课铃响了。数学陈老师来了,刚没走几步。同学们异口同声地喊道:“老师,这节是语文课,刚刚换课啦!”说着,几个同学还装模作样地把数学书收了起来,一脸无辜的样子。 “真的?”陈老师看了看课程表,疑惑地问我们。忽然好像想起了什么,得意地说:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你们别想骗我哟!”姜还是老的辣,我们的“诡计”一下子就被识破了,同学们不甘心地说:“嘿!老师你别得意,我们可是很机灵的哦!还有,愚人节快乐!” “哈哈哈……”虽然愚人节的这次恶作剧失败了,但同学们一点都不失望,为什么?因为这才只是个开头,好戏还在后头呢!瞧,那边又开始了……

愚人节作文 篇2

  今天放学,在我们整理书包的时候,老师带着笑容微笑地向我们走来,对我们宣布了一个好消息,老师说:“明天去春游了。”话音刚落,我们全都欢呼起来了,里面在打扫卫生的学生听到我们的欢呼声,也尖叫起来,但我有点不太相信,因为以前每次春游之前都会发一张告家长书,而这次很例外我们都没拿到告家长书,而且今天是愚人节,老师肯定在逗我们玩呢!

  我心里想着,但我不想破坏气氛,所以没说,在我们排队的时候,老师问我们:“今天是什么节日?”我们恍然大悟,今天是愚人节啊!我们白高兴了一场。但我心里知道,春游是在4月底举行的,老师,春游到底去哪儿呢?

愚人节作文 篇3

  4月1日,愚人节,一看看似傻傻的节日,但是,傻得不是这个节日,而是我和我的朋友们。

  “王芊芊,你语文考了良!”那个最爱造谣的项田豪又来惹事了。我呢,若无其事地走到了座位上,写起了作业。你们知道为什么吗?我告诉你们。你们可不要要告诉别人哦!我刚去送作业,我看见老师给我打了一个大大的“优”。第三节课,语文老师把试卷发下来了,结果,考良的是项田豪,考优的是“在下”。我还故作好心“安慰”他:“项田豪啊,项田豪,这还没到愚人节呢!那么快就骗上我啦!放心,愚人节那天,我会做好心理准备的,放心,放心……”说着,哈哈大笑的声音,在教室里洋溢了。

  当然,愚人节受骗的不止他,还有我从二年级玩到现在的朋友——沈乙乙。

  沈乙乙,告诉你一个惊天大秘密:“你考了88分,真吉利,佩服佩服!”她不相信,说:“不可能!”“我骗你干什么,我骗你又能得到什么好处,我骗你又能……”当时的情景真是唾沫横飞,滔滔不绝,喋喋不休。结果,还是被我给骗了。下午,试卷发下来了。“哎呀,王芊芊,一个98能被你说成88,小弟甘拜下风。”“徒儿,徒儿,快快起身,为师承受不起啊!”说着说着,欢声笑语就在操场上洋溢了。

  还有一个受骗人,是转校生,住在我家楼上的——张菲然。

  “张菲然,你爸爸妈妈中午都不回来了,在我们家吃吧!”“是吗?我怎么不知道?没跟我提起过啊!”“不信算完,看看我们家的来电显示,保准有你的妈妈的手机号(想知道手机号吗?哈哈……不告诉你)张菲然信以为真,没有怀疑什么。当她到我们家时,我忽然对她说:“张然然(外号)提早祝愿你愚人节快乐,我刚才是骗你的,886!”说着,我便关上了门。嘻嘻笑的声音又在我们家里洋溢了。

  有一个把我这个“骗不了”专家给骗了。“罪魁祸首”就是——杨紫曦。

  “紫曦,你中午吃食堂吗?”“不吃,你呢?”我本来也不吃的,可是为了再一次施展我的“骗功”,只好答应了。谁知杨紫曦,也不吃,倒把我弄得团团转。

  4月1日,我们都很愚。

愚人节作文 篇4

  偶尔捉弄一下别人,能给自己的生活带来乐趣。晋灵公喜欢捉弄人,他从台上弹人,观其避丸以自乐也。他的生活在别人看来昏庸至极,在他自己,却远比那些为国为民殚精竭虑的国君幸福得多。

  西方人就比我们中国人有情趣,西方的节日为自己快乐,我们的节日为了满足礼制的约束。清明节让我们牢记对先人的敬,端午节教会我们对君王的忠,春节使我们为国为家,让我们懂得对父母的`孝……西方人为了自己活着,我们得为了国家、为了家庭活着。我们死了不代表我们不在了,而代表我们的亲人失去了依靠。我们生为了责任,死则逃避、摆脱了责任。

  我们的观念是绝对不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,所以,我们一贯以一种大慈大悲的好人形象面世。我们谢绝快乐,防止给别人带来麻烦。

  人性之中隐藏着一种能力,这种能力足以使自己在看到别人出丑时开怀大笑。我们认为这是一种不礼貌的行为,所以,我们宁愿放弃开心的笑。西方人的宽容大度使他们不认为这超出礼貌的范畴,他们乐意接受别人的捉弄,乐意捉弄别人。东方人向来以宽容自居,现在看来,是具有疑问的了。

  我们连朋友之间都不愿相互捉弄吗?我们做什么事情都考虑“度”字,以致还没有开始做,就已经在准备收手了。你以为朋友间的捉弄是什么?恶作剧?恶作剧显示你有创意,而不作为敌意的代表。

  我们的文化追求典雅,故而沉静,也故而沉闷;西方的文化追求创造,故而张力十足,生龙活虎。

  什么是创新,创新就是做别人不敢做的事。别人做不出来的事,你做不出来,这情有可原;别人不敢做的事,你也不敢做,这不可原谅。

  你可以什么都没有,唯独不能没有勇气。

愚人节作文 篇5

  转瞬,又到了一个傻己节。登时感到一年好像每天皆是节日一样。前一个植树节后一个哲人节又去了一个清亮节。

  昔地,全班同学一大早就来到了学校里,磋商着怎么愚老师。功了一分钟,五分钟,七分钟……愚老师的方式末于想了出来,让一个人买一只“青蛙”跟“老鼠”,大家确定想要了,青蛙和老鼠还用购吗?抓多少只不就言了。不是的,由于这青蛙里一种十分软的塑料青蛙,望着没事,实在摸上去有种怪怪的感到,往使劲摸它,就感觉面面在动,让人吓了一大跳。而老鼠,它的尾巴较长,弹性较大,放在桌子上,用字典压着它,再把尾巴狠狠一拽,都会飞的很遥。

  语文老师来了,一个同窗藏在门后,门前有一集体抬哨,老师速要出去时,各个部分就会干恶筹备。“嗒、嗒、嗒,”随同着清脆的高跟鞋的声音,老师入来了。避在门后的共教第一个上,先抱住老师,不让老师转动,紧交着就让配角登场了——老鼠、田鸡把老师吓了一大跳。

  “赖了,佳了,昨天下昼放假!"老师点纲严正地发布。不知怎的,抱住老师的这个同学松启了手,老师立即遁跑了,齐班领没"耶——”的声音。老师笑着又对大野说“下战书置假,愚你们的!孩子们,愚人节快乐!”“唉——”全班由方才的高兴转替没精打采的悲叹。

  不外这个愚我节仍是快活多一些。(微啼)

愚人节作文 篇6

  妈妈昨天告诉我的,她说:“明天就是愚人节,千千万万别被别人骗咯!因为,这样就会变成愚人了!”我说:“我不会的,我杨翔宇是不会被别人骗!”妈妈相信我,说:“好,我相信你!”今天没有一个人知道今天是愚人节,我很是高兴;为什么呢?哈哈,你不知道吧!是因为没人会骗我了!我们学到第三节课的时候,李老师来了,有一部分人说:“李老师,李老师,李老师,李老师,李老师……”李老师很生气,为什么呢?因为同学们怎么不听话,李老师当然不高兴啦!所以下了这节课,我们的语文老师周老师就把叫了的都提了出去。

  等了做完操,我们进来时,我们的数学老师赵老师,知道今天是愚人节,就带我们的笼子;当时我们还没注意到,“这是零!”赵老师说。我一下子反应了过来,“这是骗我们的。”我心里默默的说。我们放学的时候,我老是问妈妈:“一加一等于几?”她说:“等于二!”我说:“错,等于三!”接着,我又问:“二加二等于几?”妈妈说:“等于四!”我说:“错,等于六!”你找到它的规律了吗?找到了就跟我流言吧!

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