我珍惜_以珍惜为话题的作文13
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，快乐的歌;童年的脚印一串串，童年的欢歌一摞摞。时光仿佛倒流，让我想起了童年的故事。
那是一年的冬天，好玩的我们俩成为了好朋友。有一天，一个偶然的雪天，让她成为了我家的小客人。放学典礼后，我们俩个怀着激动的心情直奔父母的身边，征得双方父母同意后，来到我家，在我们的小区里，我们沿着小石道来到假山旁边的小河上，瞧那冰，里面还有几条小鱼呢!如同琥珀水晶剔透的模样。再瞧那假山上的雪，有的全副武装，守着假山，像小武士。有的从天空而将，像一个个的小精灵，随着寒风舞动。
我们俩个兴奋地踩着冰，哟!这冰还真坚硬，于是，我们便在冰上滑起来。
滑着滑着，我看见好朋友脚下有一条小缝，“小心”这个词还没有冲出口，只听“啊”的一声，她掉进去了，幸好手套防滑，才没有全掉下去。我冲她眨了眨眼，在她那疑惑的神情里——跑掉了。我猜想她肯定在心里嘀咕：还好朋友呢!就这点意思，我并没在意。
过了一会儿，我拿着一个一米多长的大榕树枝跑过来，我把树枝的一头递给她，让她抓住，然后就把她拽了上来。
我们俩个脸红红的回到我家，妈妈见了交待了几句，让我们躺在楼上的大毯子上，不一会儿，就干了。我们在楼上玩了一会儿，朋友的妈妈就来接她了，只见她一脸忘怀。
我们谁都没说这件事，因为这是我们友谊真正的起源!
我珍惜_以珍惜为话题的作文14
与其说生活宛如一条蜿蜒的长龙，倒不如说生活是一本十分丰富的教科书。我们处在这本教科书中会学到很多东西，而生活也会交会我们许多东西。
读小学的时候，我十分期待和向往初中的生活，甚至开始厌恶小学的人和事，我开始嫌弃同学的。笨和幼稚。因为他们总是想到什么说什么。丝毫不会考虑到别人的感受。我也开始质疑了师的专业度。在我看来老师上课应该十分严肃。可是我的老师，却在课堂上时不时讲几个笑话。我觉得他们很不称职。
终于，我盼来了梦寐以求的中学生活，但是我的新奇没有几天就消失了，取而代之的是对小学日子的怀念。因为我发现初中的同学都太成熟，太聪明了以至于他们对谁都有防心、有戒备心。对每一个人都阿谀奉承，不肯说出实话。不仅如此，中学的课堂是严肃的、古板的、没有生气的。老师板着个脸。除了书上的内容，其他只字不提。也只会以成绩来衡量每个同学的价值，现在我觉得小学的生活多么单纯，多么快乐呀！
也许这就是人情总是一辈子都在怀旧，回首过去，可是我不想这样，我不想怀旧，我只想珍惜。因为只有珍惜当下，日后才不会后悔。
不要像网络上所说：小学的时候总是充满着期待，儿初中的时候却又格外觉得小学同学十分单纯，高中时又觉得初中同学十分天真，大学时又觉得高中同学特别真诚。我不想成为一个只知道怀旧的人。因为生活教会了我不能怀旧，就只有珍惜当下才是最好的。
我珍惜_以珍惜为话题的作文15
岁月在变，时光一天天地流逝，时光也在一分一秒地走着。转眼间，我已经读六年级了。
应该说，我还有一个儿童节了，过完这个儿童节，我就要告别童年，再也过不着儿童节了，这是我人生最后的一个儿童节了，难道我们不该好好珍惜吗？
回想起以前，我恨不得马上开启时光的机器，回到那短暂而有意义的童年去啊！小时候，我对时光一点都不懂得珍惜，总是觉得时光这个东西可以随便浪费，今天过去了还会有明天，没什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作业的时光，看电视看了整整一上午，妈妈叫我不要看，我却说：时光是永恒的，浪费一点没关系。我现在多累呀，熬一点时光，混过去算了。以前，我希望快点长大，以为长大了就没有了负担，没有了劳累。现在，我知道我错了，我完全错了。如果没有本领，没有知识，就是长大了又能干什么呢？总不能让爸爸妈妈养我一辈子吧！因此，我应该珍惜它，珍惜这美好的时刻。我要趁自己年小，多学点知识，多掌握点本领。现在，我想让它回来，让时光倒流，可是，这已经来不及了，时光是不可能倒流的。
趁我现在还没有过完童年的最后一天，我就应该靠自己的力量来好好走完这一步。我要珍惜每一分钟，每一秒钟。从现在开始，我要让我最后的童年？这几个月过得充实而有意义，过得愉快而又有乐趣。
我现在长大了，不再是以前的那个调皮的我，我懂得了要怎样做人；我理解了读书的奥秘；童年的生活，总是在欢乐中获得知识，在乐趣中拓展视野，像一把沃土，供给我成长的养份，让我健康地成长。
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