执着作文700字7
当你想要放弃时，请相信自己，任何事不要轻言放弃，留一点执着给自己。
途径了人生几多坎坷，我们在不知不觉中长大。曾经，也许我们哭过、笑过、失败过、成功过、等待过、绝望过，但我们终还是一路走来，不曾退缩也不曾放弃。当精疲力尽时请留一点执着给自己，相信自己一定能坚持到底。
随着九月的到来，军训也渐渐拉开序幕。训练场上一群离家三天的学生们正在把汗水尽情挥洒。这里的训练强度很高，我们每晚回到宿舍几乎已经没了力气。而现在我们正在进行最后一项训练。随着教官的口令，我们踏着整齐的步伐在方阵站好。闭营仪式一共持续了半个小时，而我们必须站得整整齐齐。已经训练了两天的双腿早已支撑不住身体的重量。许多同学的身体开始发晃。我在心里给自己打气：再坚持一会儿，马上就好了。不要忘了你一贯都那么执着的去做好每件事，难道这么一会儿都坚持不了吗？终于，闭营仪式结束了，我们得到了教官的表扬，我也露出了会心的笑。
留一点执着给自己，不到最后一秒就一定要坚持到底。我不后悔，因为我执着的坚持了。
十月，马上面临着假期。死党浩宇打电话来问我去不去同学聚会。我不假思索的答：“当然要去！”我始终记得我们毕业前约好的半年一聚。当补习班与聚会日期“撞车”时，我也义无反顾的推掉课去赴约。因为这是我必须遵守的约定。
留一点执着给自己，不管怎样答应过的事都要办到。我不后悔，因为我执着的遵守了。
月考临近，老师和同学们都投入到了紧张的复习中。那一张张卷子和一篇篇练习都凝聚着我们的辛勤与汗水、老师的心血与期盼、家长的支持与鼓励。我们努力，坚信有付出就一定会有回报，不论结果如何，我们都曾那么执着的努力过。
留一点执着给自己，不用在乎谁是错或者对，只要执着的努力过我们都不后悔。
青春给我们张扬叛逆的权利，让我们沿着自己的路走下去。留一点执着给自己，我们可以闯出一片属于我们自己的天地！
执着作文700字8
曾几何时，我是这般依恋大树。清晨，树叶的唦唦声伴随着清脆的鸟鸣掠过我头顶；傍晚，我最爱抬起头来仰望，窥得鸟儿的归巢，亦或是透过那层层碧荫之隙，用肉眼捕捉到欲颓的夕阳、渐散的霞光。
大树，并不是生来就被仰望的。从树苗时的弱不禁风到如今的根健冠壮，其间的点点滴滴，大概也只有那饱经风霜的粗糙树皮能为我们娓娓道来吧。那雨夜之中的抽咽，狂风怒号间的颤栗，恐怕也无几人知晓吧？
或许这便是上帝的安排，神的造化。每逢春来它便想方设法地汲取各方的养料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，开枝散叶，决心给身边的人们在炎炎夏日里送来片片清凉，为飞鸟提供一个休憩的好所在。
可是路边妖娆的花儿争奇斗艳，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花丛成了昆虫翩翩起舞的乐园。生长在温室里的盆栽，千姿百态，同样惹得人们驻足欣赏。
大树呢？自然是被遗忘了，孤零零的。是啊，平凡朴素的大树，又怎会懂得披上鲜艳的皮囊，刻意地博取旁人的侧目？
它不懂，不会，更不想。
没有一丝怨言。它一如既往地为往来的人们撑开巨伞，给疲惫归来的飞禽一个家。
泥土虽束缚了它的根须，却无法成为它放眼看世界的禁锢。或许造物主是公平的。“花无百日红”，悲欢离合，沧海桑田，时光如白驹过隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，颔首含笑地俯视着世间的纷扰。“看天上云卷云舒，去留无意；看庭前花开花落，荣辱不惊。”它是那般恬静、淡然。
纵然没有花一般的妖艳与迷人，没有老鹰在蓝天中翱翔的野心与豪情，大树容纳万千的胸襟与气魄也足以令人们仰慕。不是吗？
老师点评:
这篇散文以豪迈的感情，描写了“平凡朴素的大树”，表达了作者心中的欣喜和对大树的喜爱之情。文章语言直率豪放，节奏感强，文采斐然，如“泥土虽束缚了它的根须，却无法成为它放眼看世界的禁锢”，情感浓烈。
执着作文700字9
再回首，我还记得我们初来乍到时的窘迫不安，陌生的班级，陌生的人陌生的事，是她，默默地记住我们的名字；是她，在我们失落时给予我们鼓励；是她，在我们迷茫的时让我们迷途知返。
她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感，柳眉像是修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩，没有出入社会的陌生感，而是她特有的一种气质，让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时，隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。
她那双明净清澈，灿若繁星的瞳孔，一颦一笑之间，亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。
开学第一堂课，她走上讲台，庄重又略显憔悴，全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己，而让我不由觉得她有一点特别，随后，在黑板上写道：常怀感恩之心，常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。
就在这个学期的期中考，状态不佳，出来的成绩也不好，老师在报我的名字的时候，那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望，她把我叫到办公室里。
“知道我为什么叫你来么？”
“因为表现不好”
她泯了口茶，对我说：“不是，是成绩。你看看你这次的成绩，怎么对得起你妈妈对你的希望？”她轻轻地扫了我一眼，“真是辜负了我往日对你的信任，如果这样你成绩还不提高的话，那我真的要叫你家长来了。”
我听着老师的教导，望着办公室里那些异样的目光，我决心一定要提高成绩。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--感谢您我尊敬的老师！
老师点评:
这是一篇描写老师的习作。小作者在文中注意采用外貌、语言、动作等多种描写手法来表现人物，观察仔细，把握准确，叙写传神。全文主题突出，层次分明，结构有序，语言平易朴实而富有感染力。