我设计的“智慧”手环满分作文

2020-07-05中考满分作文

  “智慧”手环里应该有最先进、最快速的检索、输出系统。下面是小编整理的我设计的“智慧”手环满分作文,欢迎大家参考!
 

  【优秀作文】

  我设计的“智慧”手环

  李安性

  “智慧”手环到底是什么样儿,可能连命题人自己也不太清楚。下面来谈谈我设计的“智慧”手环。

  首先,当然要说说“智慧”手环里的数据。这些数据,说白了就是迄今

  为止人类已知的各种各样的知识。对于这些知识,到底是搞个集大成,还是分门别类,这是很需要考虑的。我的看法倾向于后者。

  理由很简单,大概很少有人对各门类的知识都感兴趣,容量太大等于增加成本,不划算。可以通过统计估算,按照大多数人的需要,分成若干大类,比如生活技能类、医学常识类、文学历史类、天文地理类、刑事侦破类、交通出行类等等。不同兴趣、不同职业、不同专业、不同学历的人,可以各取所需。

  其次,是技术支持的问题。“智慧”手环里应该有最先进、最快速的检索、输出系统。有三点需要高手来攻克:一是“智慧”手环如何与使用者的神经系统相连接,最好不要考虑植入体内,因为这样风险太大,换起来也麻烦,体外连接当是首选。二是“智慧”手环的激活与信息转换问题,是语音激活,还是脉冲激活,还是其它,检索出的数据如何转换为神经刺激信息,通过什么途径传入使用者的大脑与语言中枢,这要与生物学专业人士联合“攻关”才能解决。三是系统的速度,应该严格限制在0.1秒以内,时间长了,使用者半天说不出道不来,会让人以为此人是结巴,影响形象。

  第三,几个辅助性的细节。“智慧”手环里采集的“知识”,抑或数据是否符合知识产权保护法?是否有自动更新功能?是否有自我保护措施?等等。

  重点谈自我保护问题。首先要保证“智慧”手环为好人服务,为社会进步服务。如果有人利用“智慧”手环从事违法犯罪活动,像盗窃啦、作弊啦、贪污啦、抢劫啦、诈骗啦、窃听啦、搞恐怖活动啦等等,“智慧”手环能否暂时“自我关闭”;遇有病毒侵入,“智慧”手环是否有及时诊断、同步防护的本领;“智慧”手环如果丢失,或被他人盗用,是否有报警及释放脉冲报告位置的功能等等。

  感谢命题人出了这么好的题目,歪打正着,撞进了我的“最近发展区”,所以我就投桃报李,为他策划了一番。而且特别声明,这是免费的。

  得分点解读:

  具体充实,逻辑性强。文章本天成,妙手偶得之。考场写说明文的本来

  就很少,写得出色的就更属凤毛麟角。本文对“智慧”手环的设计总体上是符合事理逻辑的,数据、技术支持、辅助性细节,都属于这类数字产品的基本要素。对数据,主要强调的是分类以更实用;技术支持所谈的几点,是“智慧”手环的核心问题,目前尚未攻克,属于“想象”,至于是否有科学依据,作为考场应急作文是可以忽略不计的;辅助性的几点,具有“时代特色”,表现了作者的“现代意识”,是对“智慧”内涵很好的补充。另外,本文是说明文,行文却一点也不呆板,语言流畅、活泼,由材料入题到材料做结,好像在与命题人面对面交谈,娓娓道来,侃侃而谈,这是十分难能可贵的。这样的构思和表达,没有一定的写作功底是难于达到的。

  教师建议

  考生要树立一个理念,我写的中考作文只有一位读者,那就是阅卷老师,我的作文就是要取悦阅卷老师的。怎样取悦阅卷老师呢?

  1、书写要漂亮、工整、干净,没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。卷面如脸面,在作文中,如果接二连三地出现涂改、字迹潦草、错别字连篇,不但会影响阅卷老师的情绪,还会被认为语文基础差或态度不端正,得分当然会大打折扣。所以,卷面整洁,不写或少些错别字,这是关键。

  2、拟一个好标题。这是取悦阅卷老师的第二步。俗话说:题好一半文。题目是文章的眼睛。亮丽的标题让人“一见钟情”,蹩脚的标题让人望而生厌。亮丽的标题犹如悬于文章开头的一盏明灯,既可以“统照”全篇,起到眉眼传神的作用,又可以让阅卷老师眼前一亮,顿生好感,从而给高分。

  3、开门见山,直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。作文好不好,开头很重要。一篇600字的中考作文,不容许考生转弯抹角,必须开门见山,开宗明义,直奔主题。几十秒的时间,阅卷老师最喜欢一眼见“底”。因此,开头切忌冗长、拖沓,废话太多。

  4、有深度,有广度。这是取悦阅卷老师的第四步。深度,是指作文的思想性和思辨性。广度,是指作文所体现的知识面。纵观近几年海南省的中考作文,无论是2013年的“勤奋”还是2014年“节俭”,抑或是今年的“感恩”,这些题目的思想性和思辨性都很强,强调了考生对生活、对社会、对人生的理解和把握能力。如果考生视野不开阔,知识面狭窄,很难写出优秀作文。因此,从现在开始,学生要想写好中考作文,就应该多读几本名著,多关注身边的时事,多独立思考一些问题,多参与公共话题的讨论。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的学习方式早该改变了。

  5、自然为文,突出“三真”。 这是取悦阅卷老师的第五步。真实的情感流露,体现朴素性;真实的经历呈现,体现过程性;真实的思维展示,体现思辨性。爱和恨都是有原因的.,都是有积累的过程的,要符合中学生阶段的情感实际和人生经历。中考作文中,屡见无病呻吟之作。作文要抒发真情实感,要求学生用心感悟生活,要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。

  6、要让你的文章与众不同。这是取悦阅卷老师的第六步。构思巧妙,形式独特,不落俗套,这是考场作文制胜的关键。有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材,总是选择一些别人写滥的东西再嚼一回,千篇一律,千人一面,毫无个性,会造成阅卷老师“审美疲劳”,很难得高分。有些考生写的议论文既无道理论据,又无事实论据,只是一味空喊口号,内容空洞,言之无物,认识肤浅,缺少思想。这样的作文往往得分很低。必须以具体的生活素材做依托,文章才能避免空洞无物。

  在应考复习中,考生关键是练好语言基本功,可挑选一些有代表性的中考优秀作文,多读多思考,想想它们取胜的优势在哪里,并结合自己的体会去尝试练习,找出不足。从优秀杂志中挑选有哲理性的语句进行积累。要使文章充满生机活力,必须选择新鲜的材料。新鲜的材料就是现实生活中涌现出来的新人、新事、新情况、新思想、新风尚、新经验。因此,在练好基本功的同时,还应关注生活和社会热点。学生可以从各种媒体中选材,多读书看报,多关心时事,勤摘录、善整理鲜活材料。要重视观看“新闻联播”“焦点访谈”“今日说法”“新闻调查”“人与自然”等电视节目,更要重视当前出现的风云人物,可将每年的“感动中国十大人物”的事迹和颁奖词作为写作素材用于作文中。这样我们的文章就会溢出时代的气息来。

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