追求的作文10
我是一个热爱文学的人。每当读起古诗和词中的名篇，便会不由自主地想起诗中的画面：幽幽的南山，涓涓的细流，青青的草地……诗中所有的画面都令我向往。我迫求诗中如诗如画的境界。
唐朝著名诗人孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”使我陶醉其中。我很向往那份恬静，文雅的生活——依山傍水，绿树常青，树上蝉鸣，池中蛙跳，我与大自然为伴，呼吸着清新的空气，尽情的拥抱大自然，让我欣然规往，心旷神怡，岂不美哉，乐哉！当然，我并不追求那种诗中的消极境界，读李煜的诗，是因为他的小令很好；读李白的诗，是因为他的性格豪迈，气吞山河。我沉迷在诗中，沉迷在诗句所描绘的画面中。我至今仍在不停地追求它，但直到现在也只是一场虚渺的梦。
我不仅追求诗的境界，而且追求真正的友情。
有人曾经这样说：“孩童时代的友情是最真挚的。”我并不这样认为，因为孩童时代的友情是成年人所强加上去的，只是凭着自己的记忆和好感来评价友情，我认为孩童时代的友情只谈得上单纯，而不能说是最真挚的，随着时间的流逝，我对友情的理解不断加深，同时对追求也不断深入，
友情的真谛在于志同道合。想必人人都知道愈伯牙和钟子期的故事吧。愈伯牙善于扶琴，钟子期善于听奏，不久之后，钟子期不幸死去，愈伯牙弹奏了一曲千古名曲《高山流水》，随即把自己最心爱的琴摔断谢知音，以示悼念，在那时，我才知道“高山流水”这四个字在中国文学史上占有很重要的地位。如果愈伯牙和钟子期志不同，道不合，也不会为后世留下著名的“高山流水”绝唱。
友情的真谛还在于无所求。李白和杜甫的友情，可谓是这种友情中的典范，李白和杜甫几乎有同样的遭遇。同受朝廷的排挤，同被放逐，正因为李白和杜甫几乎有同样的遭遇，才使他们成了挚友。在分别的时候，李白写了著名的送别诗句“飞蓬各自远，月尽手中杯。”在以后的日子里，杜甫思念着李白，杜甫也同样思念着杜甫。但他们是无所追求的思念，杜甫对李白无所求，李白对杜甫亦是无所求。“高山流水”友谊的代言词；“无所求”友谊的真谛。它们同被人民传唱，被永久的流传，被后世所景仰。
追求，是人们为现实理想而不断付出，不断进步的表现。其实，人人心目中有着无限的追求，旧的去了，新的又来。这正如绿油油的草儿一样，枯去春来；这正如水中的波纹一样，一波初动万波追随。追求是永无止境的，永无终点的。
诗情画意和真挚的友情，永远是我心中至善至美而又永恒的追求。
追求的作文11
每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师，多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号! 古往今来，理论、发明，学说、创造，无不包含着老师的辛劳!伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步??
近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。” 教书育人是教师的神圣职责，这个职责之所以神圣就在于，教育者不仅要教给孩子知识、也要教育孩子学做人，而爱是人生至高境界。 教师在事业上有所追求，有所抱负面临着诸多困难和诱惑，要守得住心灵的宁静，要坚定信念，振奋精神，发扬求实精神，律己精神和科学精神，用自身的人格魅力和无私的爱心去影响学生，感染学生，鼓舞学生奋发向上，每天工作超过12个小时的老师很多，他们在用爱心实践自己的责任。如果我们教师没有开拓进取的朝气，没有强烈的责任意识，没有对学生无私的爱心，就无法培养出创新进取的富有责任心和爱心的年轻一代公民，那将影响国家的发展和民族的振兴。
老师尤其是班主任在教育教学活动中必须树立教师就是为学生服务的观念，自觉加强服务意识，把爱国爱民之心，把爱家人之情倾注在学生身上，爱，不能停留在口头、表面上;爱，要作到细微深处，要爱地真挚，爱地深沉。老师要把
学生学习和生活上的各种困难、思想上的各种苦恼、精神上的正当需要，时刻放在心上，摆在重要工作日程上，竭尽全力全心全意地为学生服务。甘当心上活动中的勤务员、学习上的指导者;做好学生的心理医生和学生日常生活的保姆。.当老师真心诚意地学生他就能借助情感的触动去催化，把自己的要求转化为学生自身的要求，而学生也会因此听从教导，产生对老师和班主任的信任
教师是蜡烛是人梯，在学生心中点燃希望，并照亮他们的一生，愿我们携起手来，用责任新和爱心来促进我们祖国未来的建设者健康成长，并成为知识和爱的传播者。
追求的作文12
追求中的追，即奔跑，去为了它而追逐去得到它，求，即渴望，对于某一种事物的渴求与期盼。总而言之，追求，即一种最高的思想境界，为了某物而努力去追寻，这就是追求。
人生就如一条崎岖的小路，在这条路上，没有出租车，没有飞机，没有火车，也没有地铁，它需要的是你一步一个脚印的走下去，直至终点，在这上面，布满了机关陷阱，一不小心，也许你会“中招”，所以对我们来说，拥有冲破人生路上各种障碍的能力，是我们所追求的。
正如著名作家余光中所写得“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”也许小时的你，曾对糖果有一种独特的喜爱，甚至到了爱不释手的地位，渴望身边拥有许多的糖，这就是追求，追求着能够拥有全世界最多的糖，在你伤心无聊时，你都可以吃一颗糖，将甜蜜藏在心中。
追求，还可以像看到许多漂亮帅气的哥哥姐姐一样，你渴望拥有他们那么漂亮的脸蛋，白嫩的皮肤，优异的学习成绩，永远被人羡慕的目光，这也是一种你心灵的追求，你会为了它而不断努力，但却永远不会丢失自己的尊严，不会失去自己的人格。
追求，它会随着时间的推移而改变，小时候，我追求的事每天上学途中能够不摔跤，不会让人嘲笑，被别人开玩笑。初一时，我追求的是能够像初三的成绩好的哥哥姐姐们一样，在拥有好的成绩的同时，也拥有好的品格，拥有让人羡慕的目光以及无限光荣的奖状和表彰。初二后，我追求的不再是荣誉，而是能够平常的生活着;能够每天快乐的学习，与朋友们快乐的生活在一起，从不闹僵。初三后，我追求的事考一个好的高中，对于自己以后的人生有一个很好的规划，而不是因为初中的懵懂而使高中那时的我后悔，所以，追求不是空穴来风，它也是会随时间的推移而潜移默化的改变着的。
追求，它会在每个人的心中种下不同的种子。成绩优异的人追求的是以后能考上好的学校，成为班级的“尖子生，”得到老师的表演与喜爱，在同学中树立良好的形象，爱好吃的人的追求是每天能够吃自己喜欢吃的，好吃的，美味的，而且每天都能吃的饱饱的，爱好睡的人的追求是有时间让自己睡上24小时，没有烦恼，没有人打扰，这也是一种所谓的快活。
追求，不只是一个代名词，她具有一种深刻的含义它会让人为之奋斗，它会让人充满力量，他会让人在遇到困难是依旧勇往直前，因为拥有“追求”的人相信，风雨之后会有彩虹，“追求”之后更易获得成功!