我渴望自由的作文300字

2020-08-03自由

我渴望自由的作文300字

  【篇一:我渴望自由】

  我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔,当鱼儿潜入水底,欢快的遨游。我会陷入沉思中:为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包,气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前,做那些高似小山般的作业?不,我也要和他们一样,我也要自由!

  我的自由不需要豪华的装饰,不起求奢侈的享受,我只要没有污染的自由!

  在现代化生活中的我们,仿佛被无数条青藤所束缚,每个生灵都有选择自由的权利,而这个权力是谁也无法剥夺的!

  自由诗搏击的翅膀,我本高扬自由的火炬把前方照亮,我本欢歌我们飞扬,我们在自由的国度里成长!

  我们如果在自由中该有多好!世界上的爸爸妈妈,为了让我们脸上永远灿烂,为了我们的青春时光不再流失,让我们放下背上的包袱,休息一下吧!我们是祖国的花朵,不要让我们还没有开放就夭折!

  让我们高声呼喊:我渴望自由!

  【篇二:我渴望自由】

  我们都知道地球有吸引力,这让我们不能像鸟儿一样在天空自由的飞翔,这让我非常的伤心。你是不是也想飞翔呢?那就接着往下看吧。

  有一次,我去高层找同学玩,在走廊的窗户上我看见了吉利区的夜景好美丽呀。要是能再仔细看看远处的景色该有多好。突然我看见一只小鸟从头顶上飞过,好羡慕他呀能欣赏到到自然的无数的美丽景色,我渴望自由的飞翔。

  晚上,天空中的星星眨着眼睛,都困了。月亮也盖好了被子准备睡觉。我呢?也进入了甜美的梦乡。我梦见我的身上长了两个大翅膀,在大地上伸开双臂,使劲向上飞翔,终于飞上了天空。过了一会儿,我飞到了广场的上空。我看见小朋友在嬉戏、老人坐在椅子上聊一些家务事、年轻人有的在广场周围散步,有的在扭秧歌,还有的坐在一边观看。我被这景象迷住了,心里想吃了蜜一样甜。突然间,我迅速降落就在一瞬间我被惊醒了,原来这是一场梦呀!我渴望自由飞翔。

  我想象鸟儿一样自由自在的飞翔,看着祖国的美丽景色。我想对着天空大喊:“我渴望能自由飞翔!”

  【篇三:我渴望自由】

  伤心、令人烦躁的五年级到了。作业功课和背书量一下子增高到了极点,令人无法接受。

  五年级了,不像四年级那样活泼,不像三年级那样顽皮,更不像一二年级那样自由。

  下课了,在高高的楼上,看见楼下一二年级的`同学蹦蹦跳跳,追逐打闹;看见她们在欢乐地做游戏,我是多么羡慕呀!我想下去和这些小同学一起玩,可是,虽然是下课时间,但老师还在拖课。我们盼呀盼,老师终于让下课了,上课铃却响了,想去厕所的同学也去不成了。

  听妈妈说,上初中高中时就像一只小鸟锁在笼子里。下课了,老师再拖课。第二节上课了,一个同学想去厕所,老师却说:“下课干什么了,不去。”学生们只能在心里说:“下课老师在拖课。”

  我想我上了初中高中可怎么过呀。我现在才终于理会《我不想不想长大》这首歌的意思了:小时候,我们都想快点长大;现在长大了,又不想长大了。

  我多么希望时光可以倒流,而且倒流之后不会再长大。我羡慕一二年级的同学快乐活泼,我羡慕小鸟在蓝天中飞翔,我渴望“自由”。

  【篇四:我渴望自由】

  周末的早晨总是被妈妈硬拉起来,还不停地唠叨:”赶紧穿衣,快点洗脸刷牙。“刚吃过早饭,妈妈就催我写作业,我无奈地不情愿地走向小屋,面对那作业我只是无奈,我常常想,写写写,为什么总有写不完的作业。我常常看着窗外发呆,我多想和小朋友玩耍呀!

  我知道妈妈是担心我作业写不完,而老师是希望我们考上好的大学,我很想对妈妈和老师说:“妈妈呀,我可以安排好我的作业,我希望您不要催我,这样我会很烦,老师啊,我希望您能把作业安排的少一些,听妈妈讲她小时候的事情,知道他们很快乐,为什么现在的儿童一点都不开心呢?

  假如给我自由,我想先去看书,书里我有许多的朋友,孙悟空、小锡兵、拇指姑娘……书让我心情开朗,书教会我善与恶、美与丑,书还让我了解了世界是多么的博大和精彩;我还想去田野和小朋友们玩耍,呼吸新鲜的空气。当然,我不会忘记学习的。

  我渴望自由,小朋友,你有和我一样的想法吗?

  【篇五:我渴望自由】

  人人都渴望自由,而我们狗也不例外。

  我是一只从小就被狗链束缚着的小狗,我的名字叫小白,今天我的主人——哲哲领着我出去找豆豆玩了。突然,我的主人把狗链从我的脖子上取了下来,顿时,我像一匹脱缰了的野马,奔跑在这大街小巷之中。我非常的快乐,仿佛是像在天空中飞翔的鸟儿。

  但是,好景不长,主人千方百计的把狗链重新拴在了正在吃鸡食的我的脖子上,我竭尽全力挣脱这囚禁我自由的铁链,可是,我终究无能为力。

  于是,我流泪了,流下了这渴望自由的泪,泪水流到了我的嘴巴里,这是包含着成千上万种痛苦的泪。我渴望自由,但是,我无能为力,只能在这里默默地祈祷、流泪,泪是酸的,泪是苦的,但他终究也是我那渴望自由的泪。

  同学们,你们知道吗,自由就像一双隐形的翅膀,没有了自由,就无法飞翔,渴望自由的泪,是痛苦的,同时它也是辛酸的,让我们好好珍惜这来之不易的自由吧!

  【篇六:我渴望自由】

  一天,我一如既往的被“关”在自己的房间里学习。突然,一只小鸟误打误撞的飞进我的房间来,我急忙停笔去抓住它。

  “叽叽——”小鸟不停地挣扎着。我用一个箱子把它盖住,做他的房子。然而,它却不喜欢这个房子,所以不停地扇打着翅膀,好

  像想对我说:“放我出去,我渴望蓝天,我渴望自由!”看到这里,我不禁想起一部戏的台词:“飞翔时享受自由的最高境界。”

  我也渴望自由,我整天被爸爸妈妈“关”在这个沉寂的“笼子”里,没有一点自由;我渴望有双翅膀,在蓝天里自由的翱翔……我不想有什么变成第二个我,所以把小鸟放了,让它继续享受自由。然而我呢?我企盼爸爸妈妈不要总是把我关在这个“笼子”里,让我也享受自由。可是现在……

  爸爸妈妈,你们什么时候才能理解我的心啊?我渴望自由!作文

  【篇七:我渴望自由】

  鸟是歌唱家,飞得高远,歌声美妙;鸟是大自然的天使,自由歌唱,自由飞翔;鸟是自由精灵,鸟语,凌空飞翔。

  花有花色,鸟有鸟性。鸟儿的翅膀和嗓音是大自然赋予的。拥有翅膀是为了自由自在地飞翔,拥有好的嗓音是为了自由自在地歌唱,大自然是鸟儿真正的家园,鸟儿天生属于大自然,它们本应在大自然中自由飞翔和歌唱,而不是被养在笼中当人们的玩偶。

  自由飞翔和自由歌唱是鸟儿的天性。如果,它们失去了自由的权利,就等于是失去了它的快乐,它内心深处一份真正想得到的快乐。

  鸟儿是人类的朋友,它们美化着自然,美化真人们的心,为人们奏响着天籁之音。让鸟回到大自然,让它们重新获得自由,就是最好的爱鸟行为。

  当然,任何一种生命都拥有自由,一种不可剥夺,不可改变,不可践踏的自由的权利。我们要学会倾听,倾听大自然的心声,倾听生命对自由的渴望与呼唤,倾听自由,倾听……

  【篇八:我渴望自由】

  我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔,当鱼儿潜入水底,欢快的遨游。我会陷入沉思中:为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包,气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前,做那些高似小山般的作业?不,我也要和他们一样,我也要自由!

  我的自由不需要豪华的装饰,不起求奢侈的享受,我只要没有污染的自由!

  在现代化生活中的我们,仿佛被无数条青藤所束缚,每个生灵都有选择自由的权利,而这个权力是谁也无法剥夺的!

  自由诗搏击的翅膀,我本高扬自由的火炬把前方照亮,我本欢歌我们飞扬,我们在自由的国度里成长!

  我们如果在自由中该有多好!世界上的爸爸妈妈,为了让我们脸上永远灿烂,为了我们的青春时光不再流失,让我们放下背上的包袱,休息一下吧!我们是祖国的花朵,不要让我们还没有开放就夭折!

  让我们高声呼喊:我渴望自由!

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