自由作文 篇3
在没有上学之前，我可以抓蚂蚱、放风筝、看动画片……非常快乐。可自从上学后，这种快乐的生活就无影无踪了。
星期天早上，我刚看一会儿电视，妈妈就不停地催促我：“你已经上三年级了，一定要抓紧学习呀！快看书去！”我闷闷不乐地走进房间，机灵的耳朵不时听见电视里播放《动物世界》传来的声音，心里直痒痒，非常想看。
于是就加快写字速度，过了一会儿，我快速跑出房间，对妈妈说：“签字！”可眼睛却直勾勾地死死盯着电视机。妈妈问：“签什么？”“已阅。”妈妈签完字，让我看书去。我央求道：“让我再看会吧！”“不行！”妈妈用不容商量的口气说。
我无可奈何地回到书桌旁望着窗外，几只小鸟在唧唧喳喳欢快地叫着，它们是多么自由啊！哎！我真想时光倒流，再回到以前那无拘无束、快乐的童年。
自由作文 篇4
花草没有雨水，将会失去色彩，慢慢枯萎；树儿没有阳光，将会失去营养，无法成长；孩子没有童年，那会将是一个不完整的人生，甚至影响未来……
有时候上街，偶然有辛路过幼儿园，看到那些活蹦乱跳的小孩子们，不过却感觉他们像是缺少点什么似的，每每想到这里，我总是不自觉的回想起我的童年。
还记得当初，自己还是个读书的孩子，每次，一放学回来，我就欢喜的跑到后院，坐到那两颗壮实的大树间荡起了秋千，是那样的无拘无束、自由自在。当然，更多时候我是邀请小伙伴们一起来参加这个游戏的。我们一边数着数，一边荡秋千，生怕别人多坐了一会。更有趣的是，我们会依据童话故事书里面的人物，展开那漫无边际的奇思妙想，把秋千当做马，千里飞奔；把秋千当做祥云，腾云驾雾，驶向那充满幻想的美镜。或许，你会认为我幼稚，但我确实那样做了，现在想想，都觉得甚是有趣，忍不住要偷笑。
然而，现在小孩子的这些童年时光，却被辅导课、课外作业填满，更甚之，还有许多所谓的艺术班，本来这些课程都应该是兴趣使然，但最终却是被强制施行，一句“不能让孩子输在起跑线上”已经成为多少父母施加在孩子身上的枷锁，锁住了他们的童年，更锁住了他们对未来的想象。
都说孩子是祖国的花朵，可是如果他们是被从模具了刻制出来的，又怎么会有花园里千姿百态的“娇容”呢？我们可以对花草进行适当的修剪，让其更好的发展，但并不意味着是完全的强加执行。小鸟从笼中放出来，它只会飞的更高更远，所以，从现在开始，让我们学会给他们更多一点空间吧！
自由作文 篇5
语文试卷终于写完了，我放下铅笔，在老师不注意的那一刻，随便扫了一下全班同学，再定睛一看，除了我，全班都在埋头不停地写着，就连老师都已经翘起了二郎腿，看起了他心爱的宝贝——手机，这下可好了，我检查完试卷，一看时间还早得很，就把试卷用书本盖了起来，开启了自由之旅。
我拿起橡皮和尺子，将头向下低，又假装在抽屉里摸索着，这一套动作老师肯定不知道我想干什么，只是摆了摆手，意思是让我不要东摸摸西摸摸，看着老师走后，我就把刚才拿出的玩意搭成了一座小小天秤，把所有的小零件都从铅笔盒里倒了出来，发出啪啪的声音，尽管有人提醒我，别再发出噪音了，可我还是一个劲地倒，直到把它倒个精光。现在，我又将零件一个一个进行对比，还自言自语道：“嗯，大橡皮比小橡皮重，橡皮也比涂改带重，涂改带比……”“交卷啦！”一听到这个声音，我顿时反应了过来，连忙交起了试卷。
哦，看来，自由的那一刻结束了。
自由作文 篇6
人们心安理得地行使国家赋予的言论自由权，甚至以此为刃，散布谣言。近年来，谣言伤人及网络暴力等现象屡屡发生，所谓的法律制约或网络监管反而显得苍白无力，当一个谣言被强制删除或勒令停止传播时，人们反而群起而嘲讽之，叫嚣着被剥夺了言论自由权或某些机构心虚之类。如此，哪怕某日真理还在穿鞋，谣言也早已走遍了半个世界。
在这种病态的环境下，大家或许忘记了卢梭的一句话：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”这个枷锁自然不是靠国家干预能给的，人们只有以人性中的良善为束缚，以道德为枷锁，不姑息散布谣言的行为，提高自身素质方是良计。因此，唯有更大力度地树立公民正确的价值观。若是有一天，有人散播谣言，即刻有千万网民自觉怒而驳之，那必然比国家强制禁止其传播收效更大。
埃德蒙·柏克有一句话：“邪恶盛行的唯一条件，是善良者的沉默。”在网络时代，谣言的传播更是无知者的跟风，有多少人还不明真假便点了“转发”，一件事还未证实便被传于泛泛民众。一滴水珠是无法掀起巨浪的，若说传播谣言有罪，那么难以计数的谣言传播者都难逃罪名。
范仲淹说自己“宁鸣而死，不默而生”，我只想说，每个人都有说话的权利，前提是在开口之前，你要确定说出的话会比你的沉默更有价值。
曼德拉不觉得蜷缩在黑暗角落里的人懦弱，反而那些习惯了黑暗就为黑暗辩护的人才最不可原谅。在越发病态的社会中，唯有本心不可辜负，别说三人成虎，哪怕是三百人，三百万人，也应坚定自己的价值观不动摇，真与假永远不会在别人的口中。《皇帝的新衣》中所有的人都吹捧着实则赤条条着的皇帝，只有一个小孩儿问出了“为什么他没穿衣服”，这便是最本真的赤子之心啊。
当我们获得更多的言论自由，手握自由权利的我们，不妨改改随波逐流、人云亦云的习惯，保持一颗本心，正直而自律。
宁可一生沉默而凤啼，不愿一世蛙叫扰人息。每个人都应在言论自由的前头加一把锁，唯真理方可开之。
自由作文 篇7
星期五放学回家，我就把周末的作业全部写完了，心里是超级高兴，欣喜万分哪！因为妈妈说过的，只要作业写完了，就可以出去尽情玩耍了。
于是，我乐颠颠地跑到正在玩电脑的妈妈身边，兴奋地说：“我的作业全写完了，让我出去玩吧！”“都写完了？这么快？”妈妈有点不相信。“真的都写完了。”“那看看课外书吧。”我乖乖地看书，为了能早点出去。我翻了一页又一页，其实心不在焉，但很快看完了。可以玩了吧？不许。不让出去玩电脑总可以吧。不行啊，你的眼睛不太好，闭目养神吧。看来是没戏了。
唉，为什么呀？推开窗户向外看去，我看见了自由的小鸟，在树枝上婉转地啼叫，还跳来跳去的，多惬意！还有在楼下玩耍的孩子们，嘻嘻哈哈地真开心！我自言自语地又是对着小鸟说：“我的妈妈也好，关心我，爱护我，可就是不让我出去玩，谁可怜可怜我呀！我还不如你呢。”小鸟好像听懂了我的话，在那里唱着我听来略显低调的歌，它一定在同情我呢！唉，我真的不如一只鸟！
如果我有翅膀，我会毫不犹豫地飞出家门，飞向那高高的蓝天，飞上那层层白云，去感受大自然的美好与清新。
自由啊自由，何时来到我身边？自由作文 篇8
自由，要说爱上你，真不容易。
曾经，你也是我的梦想，可是现实有多残酷？
梦寐以求，我想变成一只小鸟，获得自由，飞驰在蔚蓝的天空，无拘无束。感受风在耳旁低吟，感受大自然的温柔。可现实却多么残酷，我沉浸在幻想世界里，想变成一只鸟儿，感受不到生存的艰难，也感受不到危机感。也许，当我在正沉浸在飞翔的快乐时，我已经被老鹰锐利的眼睛盯上了，任凭我飞得再快，也逃不过老鹰锋利的爪子；获得了自由，但又怎么生存？得搭鸟窝、得找食物……又谈何容易？
我想象的自由，不是这样的。
变成一头羊，尽情地在草原上飞驰，累了，就躺在草地上休息，饿了，就吃一口嫩绿的青草，草原一望无垠，草哪儿吃得完？没人约束，衣食无忧，那有多惬意？可……羊也会被人抓走，做成羊肉、羊腿……
这样的自由，真的是我梦寐以求的自由吗？真的是我想象中的自由吗？
我开始不再追求自由，有时候严加看管比自由更好。但我还是感谢自由，它告诉我这个道理。也许，风才是最自由的，不用吃饭，别人看不到，摸不到，却感受得到，但遇高山，好像被限制了一样，无法跨越，这也不算太自由。
自由令人又爱又恨，要说爱上自由，真的不容易……
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