我的自由_500字6
阳光小草鲜花，这是属于我们的自由。
走进学校后门那青绿色的古门。我就好像来到了辽阔的草原，无忧无虑。那疯长的也野草缠绕着我的双脚，那艳丽最美的鲜花芬芳扑鼻，带着有一股自由的清香从鼻至全身，而在草原上奔跑的我们是最自由的快乐少年。
“草原”就是我们的操场，跨进操场我的心情一下子变得轻松愉悦起来，的确，当脚踩在轻软的塑胶跑道上，双手拿着圆滚滚的红黑相间的篮球，呼吸着甘甜的空气，这感觉就像走进了内蒙古草原。
我想草原的人们必定是无限自由的，就像我们一样，而草原上人们的笑声就是我们在操场上洋溢的笑声，而操场就是我们自由的天地。
星期五放学我飞奔到操场上，把书包往角落一扔，躺在草丛上摆出一个大大的人字。然后猛地站起来，兴趣来了！抢过争吵自己走来的同学手中的球，来个三步上篮，同学们见了直瞪大双眼，不可思议地盯着从篮球框上落到地上滚落的球，啪啪啪球声伴着同学们的欢呼声，“进球了进球了！”
当然这时候也不免会有些小意外，有时候头被同学砸到了虽然很痛，但我仍然感到自由快乐。有时候我用转移注意力的语言耍些小性子。把正在专心打球的同学的注意力全部都转移了。
你们瞧！此刻正在打篮球的我们不就是自由的小鸟吗？
操场不光是我们运动的地方，还是当我们筋疲力尽时休息的地方。每当我们打篮球跑步累得虚脱的时候，我们就可以躺在最松软的那块草地上，尽情地享受从远方吹来的阵阵凉风，任凭她们吹拂我们的脸颊，那一阵阵风给我带来了无限的舒服与自由感。
阳光照在我们的脸上，天空硬着我们的笑脸，在塑胶操场上，享受着属于我们的自由。
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在阅读中，我读过一些关于自由的名言，知道了自由的宝贵。回想平时，我的自由也是很多的。
平时，有很多自由选择的权利。看书有自由，阅读的时候，可以自由选择先看哪本书后看哪本。课间的时候，可以和同学运动，可以跳绳、打篮球、踢足球;也可以独自出去赏景，想去一号花园，或者二号花园都行。在放学时，可以和同学们一起聊天，聊哪个话题都行。这些都是在校园中的自由。
我读过一个故事，故事的大致内容是：一位先生来到一座城市中，在城市的一个角落中看见了一个出售鸟儿的孩子，他对孩子的做法很不满意。走到孩子面前，对孩子说要买下这些鸟。孩子说出价格，那位先生付了钱，接过鸟笼，把鸟全都放飞了。那个孩子很不理解，问：“先生，你为什么要这样，这样，你不是什么也没有得到吗?”那位先生说：“我曾被追杀，被关在美国三年。三年中，我一直很不自由。”因此，他不想让任何人失去自由，包括这些笼子中的鸟。读了这个故事，我深有感悟。这位先生，不但热爱自己的自由，还不想让别人被剥夺自由，甚至是小小的鸟儿，这种精神令我感动。我们不但要珍惜自己的自由，还要让别人也不会失去自由。
在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正确的事，别人无法阻止。这就是自由。自由是不自由的人期盼的。
自由属于每一个人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我拥有我的自由，我要好好珍惜。
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十四岁，花一般浪漫的季节，十四岁，雨一般快乐的旋律，在充满欢乐忧郁的十四岁天空，我努力吮吸青春的阳光，尽情沐浴爱的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飞梦的翅膀！
十四岁，总期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鹰，将最美的翅膀画在穹苍，十四岁，总幻想扬起生命的风帆，去破万里巨浪！但是，我们却始终是哪只扎制最美的风筝，腰间系着幸福的线儿┅┅在父母的眼中，我们的翅膀永远是那样的娇嫩，天空的阴霾似乎随时可能 击碎我们的梦想，不！是他们的梦想！
儿时的“跟屁虫”叽叽喳喳赶走了童年的懵懂，不厌其烦的这跑那颠，最后总是被宽大的手掌抓回，金色的鸟笼沉淀了童年欢乐的泪，妈妈呀┄┄妈妈！何时您放心我到风雨中感受痛苦的磨练！十四岁，我能否挣脱鸟笼去看看外面的世界呢？
蹒跚的步履曲折的描绘出童年的幼稚，厚厚的眼镜片证实着成长的轨迹，我长大了！咦?平日里那个金色“幸福鸟笼”哪里去了?难道??喔！原来妈妈已经打开了它，枷锁消失了！枷锁消失了！我终于自由了！可是，妈妈却又有了高招……
十四岁，于是学会了记自己的情感日记，总爱将万般思绪装进那个神秘的世界，在心中播种那方属于自己的心灵沃野！哪管师长“播下种子，千万不要让他发芽”的万语千言！
十四岁，在惨淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走过十月，便会云开雾散，晴空万里。当十四岁争得与我们匆匆擦肩而过，我们怀念它，珍藏他，但绝不伤感，因为“走下去，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空”
十四岁的天空，我要自由，我要飞翔，我要勇敢的去接受挑战我的穹苍！因为，我有十四岁的翅膀……
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上学的时候，我们不是自由的。我们受到校规的限制，不能够随心所欲地做事。但我们都渴望自由，渴望快点长大，我当然也不例外。我是水瓶座的女孩，这个星座的孩子最向往自由。坐在教室里听课的时候，宅在家里补习的时候，我会把头转向窗外，透过晶莹剔透的窗，看蓝天上自由自在飞翔的各种小鸟。它们在蓝天上高歌，似乎是在向我们炫耀。但是我们的同学却会想方设法让自己享受自由的快乐。
依我看，我们一天的小学时间里，最自由的一段时间，就数午休那会儿了。学校规定，午休时间是不能说话，聊天，玩耍的。但你仔细去听，去看，你就会发现那细碎的说话声一刻，一分，甚至是一秒钟都没停过。只要老师躺下休息了，没有看着大家，这样的声音就会越来越大。
我有一只葡萄牙水犬，它是个娃娃，是个玩具。每天中午我都会把它带到活动中心，抱着它睡觉。一天，我又把它带到了休息室，我对“宋鸟人”说：“我们给它起个名字吧！不如就叫‘np鸡’吧！”我的头顶上方睡的是“兔兔”。于是，“宋鸟人”眼珠子一转，说“不好，就叫‘梁逸嘉’吧，就这样定了！”
“砰！”咦？咋回事？原来刚才“宋鸟人”说的话被“兔兔”听见了，他迅速抽走了“宋鸟人”的枕头，“宋鸟人”的头狠狠地砸在了地上，发出了那一声巨响。
“啊——你个‘兔兔’快把枕头还给我！”
“不给！”
一旁的郑学明忍不住加入了这场“世界大战”，“啪！”的一声把一块臭气熏天的药膏拍在我脸上。
“好你个郑学明，这关我什么事啊！你竟敢打我！看我的九阴白骨爪！”
“啊——sorry！sorry！我再也不敢了，你饶了我吧！”
一场激烈的四人“世界大战”在老师躺下睡觉后彻底爆发了……