有关尊严作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的尊严作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊严作文 篇1
刚进小学时,惊奇的发现学校旁边有小卖部,小卖部里有许多好吃的零食,幼儿园旁边是没有小卖部的。
一年级、二年级、三年级,时间就这么过去,每当看到同学们去小卖部买零食吃,我非常羡慕。转眼我已经是五年级的学生了,我十分渴望去学校旁小卖部买到零食、玩具,我再也忍不住了,只好去问爸妈要钱。
我走在回家的路上,路上车来人往,十分热闹,而我的心却无暇顾及,不停的思索我怎么开口要到钱。
回到家里,我慢慢地脱了鞋,把书包轻轻地放在沙发上。妈妈发现我与平常回家时有些不一样,便问:“今天怎么了,不舒服吗,没有一点朝气。”
“妈,我……想要十块钱买零食吃。”
“不行,学校旁边都是垃圾食品,不能吃。”我话音刚落,妈妈就坚决地拒绝了我。
我只好提着书包垂头丧气地去书房了。突然,妈妈的手提包进入我的眼帘,我马上有了一个念头,拿十块钱去买一包薯片。我蹑手蹑脚走到妈妈的提包旁,小心地打开包,找到钱包夹,从里面快速地拿出了一张十元钱放进书包里。心里想,就这一次,下次不会偷妈妈的钱了。
第二天放学后,我买了一包大的薯片和两个要好的同学开心地吃了。又过了几天,我发现小卖部有一个玩具,于是晚上又去拿妈妈的钱包,发现妈妈的钱包里有一张小字条,上面写着:孩子,你把尊严落在妈妈的钱包里了。我羞愧地低下了头,默默的把钱放了回去。
从那以后我意识到,尊严,一定不能弄丢了!
长沙市雨花区育新小学1403班:周芷汀
尊严作文 篇2
尊严是指可尊重的身份或地位。一个人应该有尊严,一个民族应该有尊严,一个国家应该有尊严。尊严是与人格的尊重、情感的尊重相连结的。
拥有尊严的人,是有傲骨的人。他不因饥饿而食嗟来之食,他不因位卑而屈膝于权贵,他不因力薄而屈服于强权。
拥有尊严的民族,是有正气的民族。她面对邪恶,不妥协;不低头。
拥有尊严的国家,是有威势的国家。她有着坚强不屈的人民,有着抗击任何侵略势力的战斗精神。她在任何霸权国家面前,都高昂着尊贵的头颅,挺拔着矫健的身躯。
“人不可有傲气,但不可无傲骨。”徐悲鸿曾以此为座右铭。而谢甫琴科正印证了这点。
谢甫琴科是乌克兰著名诗人、画家。他虽然出身农奴,却极具傲骨,从不在达官贵人面前低头,即使是沙皇也不例外。一次,沙皇下令召见谢甫琴科。晋见的时候,谢甫琴科的身子一直笔挺地站着,连弯也没弯一下。沙皇见了,非常震怒,认为他傲慢无礼,便厉声呵斥道:“我是俄国的皇帝,你为什么不向我低头鞠躬?”谢甫琴科镇定地说:“陛下,今天是你召见我,不是我要见你。既然你想看我,那我要是跟大家一样低头行礼,你怎么能看清楚我的样子呢?”一番话把沙皇说得无可奈何。
面对强权,有的人顶礼膜拜,但谢甫琴科却从不再达官贵人面前低头,即使是沙皇,也不能使他折腰。正是这副傲骨使他创作了不朽的作品。
唐中宗时,韦后左右政局。大臣祝钦明为了能升官,拼命巴结逢迎韦后。一次,韦后为亲族办婚事,在皇宫宴请文武百官。祝钦明为了讨韦后欢心,竟然不顾自己体胖貌丑,在殿堂上摇头晃脑地跳起了“八风舞”。因祝钦明精通五经,吏部侍郎卢藏说他是“五经扫地”。后来,祝钦明依靠着巴结逢迎韦后得以高升,但文人学士们对他的行为深以为耻。
说祝钦明五经扫地,还不如说祝钦明人格扫地。一个没有人格的人怎么会有尊严?虽然事情已经过了一千多年,但现在说起这事,我们都替祝钦明汗颜。不知当时的祝钦明有何面目面对他的'同僚?我们应该记住,一个没有人格、不能自尊自重的人即使得以高升,人们也鄙视他。
郑荃是我国著名的小提琴制作大师,曾在素有“提琴著作王国”之称的意大利获小提琴制作金奖。他在外国进修时,曾多次参加国际提琴制作比赛并获奖,但他一直没有忘记自己代表的是祖国。在一次国际比赛中,大会组织者在郑荃的作品上标上“郑荃意大利”的字样。郑荃发现后,立即找到组织者,要求将“意大利”改成中国。可是,第二天,展品仍没作更正。郑荃一看,非常生气,他对主办人说:“我虽然是一个人来参赛,但我代表的是中华人民共和国。如果你们不予以更正,我立即退出比赛。”大会主办人员只好照办了。郑荃用自己的行动维护了祖国的荣誉和民族的尊严。维护祖国的荣誉和民族的尊严是需要有勇气的。这种勇气来自于民族自尊心和自豪感,来自于对自己祖国、自己民族的热爱。
尊严是我们做人的根本。我们不仅做人要有尊严,还要用我们的勇气和胆量来维护民族的尊严、国家的尊严。
尊严作文 篇3
我出生以来,度过了12个春秋。在这些日子里,我曾看见过无数张面孔。而这些面孔,许多都被时间渐渐冲淡了,只有一张面孔至今仍是那么清晰,完好地保存在脑海中。
记得那是一个寒冬的夜晚,我刚上完补习班,顶着寒风向家里走去。
突然,前面的一家面包店发出的争吵声引起我的注意。“老板,您行行好,给我一些面包吧,我已几天没吃过饭了。”一个老乞丐乞求着店主。“给我滚!”店主是一个四十来岁的男人,正瞪着那个乞丐。这个乞丐看上去大约有六十多岁了,脸又瘦又黄,嘴唇干得裂开了,似乎没有一点血色,枯柴般的手微微伸向店主,一双凸出来的眼睛充满了乞求。乞丐苦苦哀求店主:“菩萨,行行好,给我一点儿吃的,就一点儿,求您了!”店主白了他一眼,顺手抓起个馒头扔了出去——馒头在地上滚了好几圈,滚到路中间。“叫化子,快去捡吧!”店主得意地哼了一声。“你怎么可以这样!”我再也看不下去了,跟店主理论起来。店主不屑一顾:“喂这些没有尊严的狗不是这样喂吗?”“你怎么能把人和狗相提并论?”“没有尊严的人,不是狗是什么?”我无言以对,回头看见乞丐眼中那期盼与渴望的眼神交织在一起,默默注视着那个满是尘土的馒头,不忍心看到他捡起来,就一扭头走了。
第二天,我上学时,又经过那家面包店。我轻蔑地瞟了店主一眼,嘴里哼了一声。突然,我踩到了一个硬邦邦的东西,低头一看——正是那一个馒头!它被一夜的寒风吹硬了。蓦地,我感到一阵暖流涌上心头,那一瞬间,我明白了什么是尊严。
尽管这件事已经过去很久了,但老乞丐不受嗟来之食的形象依然完整清晰地刻在我脑中,似乎在告诉我:尊严无价。
尊严作文 篇4
每个人都有发光发热的时候,而且每个人都有尊严,而今天我想分享一个关于差生尊严的事情。
这一次,阿甲又迟到了,阿甲对我们来说是一个差生,长相也很一般,大概在很多同学眼里,是成不了什么大业吧!
阿甲迟到了,刚到教室门面前,全班同学的眼睛看向他,像看可怜虫一样看着他,阿甲迟到一点也不奇怪。老师说了一句常对阿甲说的话:“差生就是差生,进来,一会来办公室。”阿甲低着头,自卑地走到座位上。他同桌班长江领中讽刺道:“干脆以后在家睡觉吧。”
阿甲并没生气,也没说话,他已经习惯了,下课后,阿甲走进办公室,被班主任数落了一番。他刚进教室,接着一阵嘲笑声传来:“差生你好,差生回来了。”
中午到了,大家回家去,只有阿甲在教室里。他在教室吃方便面,在写着什么。下午,同学们又回来了,阿甲还在写着什么。他同桌一来就抢走他手中的笔,说:“差生还在写字,奇迹呀!”说完,同桌把笔给扔了。
这时,阿甲生气了,大声地说:“不准你说我!”同桌装作一个很害怕的表情,说:“差生生气了,我好怕怕呀!”阿甲出奇地给了一拳,正好打在同桌班长的肚子上。班长大叫一声,有位同学赶紧去找老师了。
老师过来了,狠狠地骂了阿甲,而班长没被骂。阿甲说了一声“对不起”,班长不服气地说:“对不起有什么用,那要警察干嘛?”最后阿甲给了他一块钱,就走了。
当天考试,阿甲迟到了,可是老师就让阿甲站在外面,看到阿甲手上拿着东西,老师一把抓过来,是书,老师说:“差生嘛!看什么书呢?”
老师闲得没事,拿起那本书看起来,点点头说:“这文章有深度!”文章名字是《差生也有尊严的》,作者阿甲,老师吃惊地看着他,久久没有说话……
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