高二文理科生的学习方法

2021-01-01[第一单元]作点辩证分析

高二文理科生的学习方法

  学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看高二文理科生的学习方法,希望有所帮助!

  一、文理差异

  文科与理科并无明显的界限区分。科学是相通的,无论理科还是文科,都是人类知识积累的结果。在人类发展的历史上,自然科学与社会科学在互相促进中携手并进,尤其是近几十年来,许多交叉型边缘学科的兴起,更加证明了这一点。社会科学知识的水平,对于提高自然科学问题的理解能力是不可或缺的重要因素,而自然科学的素养也是提高社会科学归纳整理能力的必不可少的`前提条件。

  二、文科学习方法

  文科学习首先要牢记这门科的主要内容。也就是先从宏观上掌握这门课程,具体地说,就是先记忆每一章的大标题(注意每一章而不是每一节)。

  在了解了这门学科的整个脉络后,每一章都如法炮制,一步一步深入到具体的章节中。整个学习过程如同滚雪球一样,知识越滚越多。这样就从整体到了局部,即从宏观到了微观,之后,再把学到的知识归纳整理,回归到宏观认识。此时你就会觉得对门课程的理解更加深刻。

  记忆与理解是一对孪生兄弟。学文科时应该是记忆超前于理解。学习文科从一开始就要有一种“不求甚解”的气度和胆量,等到你学完了这门课程之后,会发现许多问题已经迎刃而解。

  文科学习要把知识逻辑化条理化,要善于归纳整理。面对浩如烟海的文科知识点,要分点列纲,归纳为一道道小题目,全面记忆。

  三、理科学习方法

  理科学习不像文科那样章与章之间独立性特别强。断章取义会造成理解上的巨大障碍。所以,理科学习必须从微观入手,最后发展到宏观掌握。虽然文理学科的归宿都是宏观掌握,但其途径是不同的。事物没有绝对的,文理科学更是如此,不能截然对立。

  理科的记忆应该是理解基础上的记忆,相对于文科一开始的“不求甚解”,学习理科应该有一种“不达目的绝不罢休”的“豪情壮志”。因为科学来不得半点虚伪,必须一丝不苟,心知肚明。任何事物都不是绝对的,我们提倡刻苦求真的顽强作风,但也要有正确的战略战术。有时候先放过暂时不懂的问题,打一个迂回战术,先看后面的内容,效果也不错!当然,在多数情况下,学习理科是不应该“曲线救国”的。

  同学们要充分利用学习文科的途径,补充理科学习中的不足。主要是众多知识点的记忆和强化。有人认为,理科知识理解了就行了,会做题就行了,其实这是片面的,问题是会做题并不等于记住了,并不等于在任何场合都能应用了。因此,可以利用学习文科的方法归纳题解,进行分类记忆。于是,便可以“理借文势,文助理威”,把理科成绩更上一层楼。

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