美术元宵节教学方案设计

2020-08-09会议方案

美术元宵节教学方案设计

  美术教案元宵节篇二:五年级美术上册元宵节里挂彩灯2教案人教新课标版

  教学目的:

  1.引导学生了解元宵节的风俗习惯,并通过欣赏,感受元宵节热烈的气氛,培养热爱中华民族文化的情感。

  2.引导学生进行彩灯的设计制作,并布置展示。

  教学重点:

  了解元宵节习俗,欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

  教学难点:

  引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

  教学过程:

  一、组织教学

  二、激趣导入:

  1.引导学生欣赏各种花灯图片,并说说自己的感受

  (1)花灯美吗?为什么美?

  (2)各有什么特点?

  (3)你还见过什么样的花灯?

  2.请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说

  正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融??

  3.让学生拿出自己带来的花灯,引导他们观察:

  (1)花灯的制作材料

  (2)花灯的基本结构

  (3)花灯的.几种制作方法,不同材料有不同的制作方法

  三、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法。

  1.演示制作方法、过程

  2.你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便?

  四、学生分组进行讨论、设计,合作

  第二课时

  一、请学生谈谈本组制作思路

  二、互相参观提看法

  三、交流好的制作放

  四、继续制作完成

  五、作品展览,评议

  六、课堂延伸:除了用纸质来做,还可以用什么材料来做?比如:柚子皮、废弃物等

  美术教案元宵节篇二:小学美术赣教版《元宵灯谜会》教案

  教学内容分析

  本课以“元宵灯谜会”作课题,旨在通过学习设计制作花灯、集体策划班级灯谜活动,结合语文、音乐、社会等学科内容进行美术创作、表演和展示,培养学生的设计制作能力、组织策划能力、布置展示能力等,使他们的综合素质得到提高。

  教学目标

  1、体验利用纸材进行立体造型,感受美术学科与语文、音乐、社会学科

  的内在联系,感受设计意识的形成。

  2、体验运用纸立体造型设计制作的基本方法设计制作花灯,提高动手制作能力,促进设计意识的形成。

  3、策划、组织、开展灯谜会活动,提高综合素质,感悟美术与生活的联系。

  4、通过本课的学习,使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的民俗文化,培养学生热爱乡土文化的情感和学习民间工艺美术的兴趣。

  教学重难点

  重点:学习设计制作花灯;集体策划元宵灯谜会;布置灯谜会场,开展观灯谜活动

  难点:花灯式样的制作;策划活动的合理性和科学性;有序地组织元宵灯谜会活动

  教具准备

  资料图片花灯范作废旧纸盒卡纸彩笔剪刀尺子等

  教学过程

  一、导入

  1、猜谜语

  一百减一(打一字)

  一加一不是二(打一字)

  七十二小时(打一字)

  2、在哪个节日里有猜谜语的活动呢?

  元宵节(板书)

  3、你知道元宵节还有哪些习俗吗?

  时间:

  来历:

  活动:

  4、今天我们就提前举办一次灯谜会好不好?

  板书:元宵灯谜会

  二、传授新知识

  1、欣赏

  观察课本中的个地方灯谜会,师生一起讨论各灯谜会的特色,一起回忆元宵灯谜会的场景。

  2、分析

  ①分析课本中的学生作品,讨论其制作方法及用材

  ②分析教师的范作

  3、师总结制作花灯方法

  (板书)花灯制作方法:

  ①构思(造型)

  ②实施设计(选材及选色)

  ③制作大形(剪、卷、割、粘、拼等)

  ④装饰(绘画,粘贴等)

  ⑤粘贴灯谜卡片

  注:师边师范边讲解

  4、学生操作练习(播放节日音乐)

  师巡视(注意安全,卫生)

  三、作品展示

  1、将学生作品展示在教室挂绳上

  2、评价

  ①自评(说说自己的制作方法及构思)

  ②互评(谈谈别人的优缺点)

  ③师评(以表扬鼓励为主)

  四、活动

  逛灯会猜灯谜

  设置奖项:累计猜对5个,奖励一本图画本;累计猜对10个奖励老师制作的花灯。

  五、课后拓展

  今天我们学的是挂灯,课后我们可以想想怎么做一个手提的花灯呢?回去收集相关资料,为下节课做准备。

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