导语：下面一篇是有关于幼儿园收集废旧物品建议书范文，欢迎阅读、参考。
亲爱的家长们：
您们好!
您的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，用完了的包装盒最后只是丢进了垃圾筒;家中的各类玩具应有尽有，装了几大箱，而对于动辄上百的玩具，孩子们买来之后也只是一时兴起……，其实我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下，就能成为孩子们创意十足的玩具，即环保又节俭，而且还能开发孩子们的思维，同时也有效的利用了这些废旧物品，何乐而不为呢!所以，我们观山湖区第一幼儿园将开展“三位一体收集，分层分类回收”的废旧物品收集活动，“三位一体”则是老师、家长、孩子一起来收集生活中废旧物品和材料。幼儿学习活动是具有生活性、活动性的特点，废旧物品的收集贴近生活，幼儿在收集这一活动中获得分层、分类学习价值和各种材料不同指向性的利用价值。
“孩子是天生的游戏创作家”，我园建议的是：孩子是游戏的主人，还给孩子游戏的自主权，给孩子创设真游戏。所以，此次不但倡议孩子参与收集，我们还让孩子们参与到后期的创设中。我们会在自主活动和户外活动时间，请我们的小小游戏设计师们自选收集的废旧品进行自由的玩耍，教师进行观察和记录，主要记录和观察幼儿对什么材料感兴趣?哪些材料能有哪些玩法等等。在了解原始材料和幼儿兴趣的基础上，我们老师进行材料的二次分类和整理。接下来，我们就会和幼儿一起进行讨论设计：“你想用哪种材料来做成什么玩具?可以怎么玩?你想给你的创作命一个什么名字等。鼓励幼儿大胆的想像和制作，争当小小发明家，引发幼儿大胆想象和思考。真正做到“玩中学，学中玩”
为了让我们的这个活动有效开展，在收集的时候，请大家遵守几个原则：
(1)所收集的废旧品没有尖锐的角和锋利的边缘，对幼儿没有伤害。
(2)体积不能过小。
(3)废旧品必须洗净、消毒。
以下是我们给您的一些小提示，这些物品都是我们收集的对象：
谢谢您的支持和配合!相信在我们的共同努力、配合下，我们的孩子一定会露出开心的笑容!让我们共同期待孩子们的创造吧!观山湖区第一幼儿园
2016年10月12日