这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的事，赞美了小女孩爱惜花草，体贴妈妈的美好心灵。全文共有十一个自然段，依循事情发展经过以“花开---摘花瓣---谈花----送花”为线索，层层叙写，引人入胜。刘晓英老师上的《花瓣飘香》这堂课思路清晰、重点突出、扎实有效。让我欣赏了一个懂事的小女孩，及一个富有诗情画意的老师。
从刘老师的课堂中，我采撷了点点滴滴，与大家共赏。
１、 散文诗的美。
清新淡雅的小诗，犹如清晨的淡淡花香，飘进孩子们的心田，深入我们的心海。如此美丽，如此清新，如此恬静，只为那摘花瓣的小女孩。
２、 围绕一个“情”字。
文章写了一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，情节简单，语言平实，情真意切。回顾整堂课，刘老师注入了深深的情感在课文之中，让孩子们领会到文中隐存的情感，懂得小女孩的懂事，更在读书中学会学习。
３、情境的创设。
刘老师温文尔雅，娓娓道来，将孩子们带入特定的情境中：“假如你是小女孩……”“假如你是妈妈……”学生们畅所欲言自己的感想。这样一来，为学生进一步朗读，感悟课文积蓄了情感，拉近了孩子们与小女孩的距离。
花瓣飘香,飘在了课堂的每个角落；花瓣飘香,飘在了每个孩子的心灵深处。相信这堂课，带给孩子们的是一次心灵的洗礼。