听了丁少琴老师《泉城》一课，感觉丁老师的课上得很精彩。在阅读教学中起到了很好的示范和引领作用。教学中能落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。
亮点有：
1．老师课前精心的设计，加上精炼的语言，再加上精美的课件，整个课堂教学给人一种美的享受。
2．老师教学思路清晰，环节齐全，过渡语设计精妙，整个教学过程给人浑然一体的感觉。
3．善于总结教学方法，抓住课文内容、形式类似的特点，把在学习第三段的学习方法用晕倒了后面的学习中，让学生运用学法自由组合学习小组，经过小组讨论，最后由学生汇报学习结果。
4．作业的布置也十分灵活。学完了这篇课文，丁老师让学生给自己布置作业，这也是自主学习的一个体现。不但给学生留一个学习的空间，更有利于不同程度的学生的发展与提高。
5．是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识与技能、过程与方法、情感与价值观都能达成。
不足：
合作学习效果不明显，没有引导学生走进真正意义上的合作。