胡老师能把幼儿园最头疼的艺术领域的歌曲创编对歌来和大家研讨，我非常佩服！综观整个活动，胡老师的教态自然大方，整节活动课的流程清晰，能根据幼儿年龄特点选择让幼儿朗朗上口的歌曲《刘三姐》进行对歌并创编。听后我有以下几个方面的个人建议：
1、要进行对幼儿的创编活动，我认为教师应该首先要对范例歌曲非常熟悉，而且教师要教给幼儿你所要创编歌曲的特点，即几字句让幼儿掌握，这样创编活动才能更贴切，效果会更好。
2、对歌时应该关注到没个小孩的个体需要，出问题的小孩积极性极高，回答问题的小孩在别人提出问题时候只是置身事外，如果胡老师当时让小孩分站两边，同时以比赛的形式进行也许小孩参与活动的积极性就会提高。
3、教师无论在什么活动中必须教育幼儿正确的`科学的知识，在活动中编到旋转类的时候，男孩子说地球在天上转的时候，教师应该给予小孩正确的答复，这一点可能当时胡老师没有注意这一点。
4、在整个教学活动中时间要把持个度，当然我们是根据幼儿园的活动兴趣决定孩子活动的时间，但也不能无限的延长课时，当编两类的时候，第三类小孩还要说就可以顺水推舟说：小朋友们真能干！我们到外边编给其他小朋友听好吗？就可以收场了。
以上就是我对这节活动课听后的一些见简单评价。
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