和相等的算式评课稿范文

2020-06-19稿件

  有幸听到了张老师的展示课。张老师执教的一年级《和相等的算式》一课让我印象深刻。

  从刚进入教室开始,我就切身地体会到了张老师身上所散发出来的独特的亲和力。对于一年级的.孩子来说,亲切的语调、富有童真的话语是吸引孩子注意力的第一法宝,张老师请出来的“数字宝宝”仿佛把我们也带到了一个童话的王国。

  而数学毕竟是一门严谨、充满理性色彩的学科。在做题目时,对于题中已知条件的数学化描述、计算方法的选择与优化是必不可少的一个环节。在课上,张老师以其高超的课堂调控能力,让学生通过自己的尝试经历方法的优化过程,感受到了“在做题目时,还应该讲究一定的方法,把能填的先填。”

  除此之外,“失误”也是一种数学学习方式。在一次又一次的尝试中,学生不仅观察到了上下之和等于左右之和的特点,也找出了在圆圈中填写和相等的算式的一般方法,更是获得了成功的数学学习体验。

  总而言之,这堂课让我收获颇丰,也为我培养我的一年级学生的数学思维能力提供了很好的借鉴。

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