亲爱的老师、同学们：
本学期的最后一天正在一分一秒地削减，今天的结业式似乎没有什么可以把你们打动的所在。
真的是这样吗？
这是冬天里平常的一天，寒冷一点也没变。
这是每学期必须进行的结业式，你必须履行。
这是你熟悉的校园，国旗下的你，心中在想些什么？
此刻，站在主席台上向校园展望，树木光秃秃了，你却能看到它们清晰的腰身是那么挺直；这个学期的结业式在室外举行，你却能看到同学们坚强的身影。
不知怎么，独自站在台上，看到你们庄重的眼神，我突然有一种要流泪的感动。这学期我的眼里常常含满泪水。冬天，寒风吹着我的眼，有时也会流泪。但我更愿意理解为，冬天有一种洗尽繁华的干净与真实，好比这眼泪的洗涤。
因为冬日，我们变得更加沉静。因为流泪，我们变得更加单纯。不由得让我思考这季节与情感的契合是否有精心的安排。那么，是什么力量让我们的眼里常含泪水？是什么让眼泪中有一种留恋的东西让你割舍不下？不错，是爱，是对这土地的爱。是清华xx这片散发着书香的土地，让我们爱得如此深沉。于是要调离的反而无法调离，要放假了，反而不愿放假。
此刻,阳光打在你的脸上，温暖留在我们心头。此刻，我要问问你，军训那么艰苦，你是否流过泪？为了迎接海淀区课间操的评比，强化的训练是否让你流过泪？科技月中，你有没有因获得的成果开心地流了泪？国旗下，你是否因第一次登上主席台而激动地要流泪？当你亲眼见证了间操评比的奖牌，军训后的证书，望着这些风雨过后的彩虹，霎时发觉，在原来这些让你付出劳动的泪水过后，洗涤出来的竟然是微笑。
再想一想，这学期你有没有被某个电影或某本书的一个镜头或一个片段描写感动得流泪？你有没有因为舍不得一个人的调离而流泪？你有没有被身边的老师或者同学帮助你的某一个举动，某一件事情而流过泪？因为你不写作业，或者上课不听讲，老师批评你，你是否难过地流过泪？因与同学吵架，你是否后悔地流过泪？如果说这些眼泪让你如此难为情，原来，这些让你感动的泪水，悄悄地浸润了你的心脾，让你懂得去真心地感谢身边曾让你流泪的'人。
当然，你也许因亲人永远离开你，不止一次地流过泪。眼泪让我们无奈的时候，我们才知道眼泪让我们懂得，死亡也是生命的一部分。学会面对的时候，你会发现自己不停地念叨故去人的事，夸赞古去人的好。不过，我还要问你的是，这学期，你是否为一个虽不是你的亲人，却也因为他的离去而流过眼泪？比如生活在我们北京的著名作家，曾经是清华附中的毕业生，也算和我们是半个校友的史铁生。他的离去，让多少读过他的人流泪？此中泪水，不是悲伤，澄明后是对史铁生的写作与生命体悟合为一体的赞美，那么，这个假期，你一定会带着赞美与期许去再一次品读史铁生的《我与地坛》、《病隙碎笔》、《那些人，那些事》……
此刻，我还在想，为什么我们的眼里常含泪水？原来这泪水里饱含了太多的深情。生活的形式没有统一的标准，幸福的半径没有唯一的坐标，就像我们的眼泪也不会只有痛苦一个味道。于是我发现，泪水过后，有微笑、有感谢，也有赞美，当然还有许多！
没有什么可以轻易打动别人，除了你的微笑。冷漠的外表并不能使炎热的夏季凉爽，柔情的微笑却可以驱散闷热的空气。呼啸的北风可以带走枝头的绿色，热情的微笑却可以增加心灵的温暖。于是我请求你，这个假期要学会微笑。
没有什么可以轻易打动别人，除了你的感谢。当你的同学告诉你某一项寒假作业该怎么写，你能否连声感谢？当你看到妈妈厨房里忙碌的身影，你是否该倒来一杯清茶送去你的感谢？沉浸在喜庆的春节，一通电话或一条短信的祝福与问候，你能否用这最简单的方式表达你对老师的感谢？于是我请求你，这个假期要学会感谢。
没有什么可以轻易把人打动，除了你的赞美。学会赞美，对爸爸夸奖妈妈的好，对妈妈表扬爸爸的了不起；向爷爷和姥爷传递xx美好的故事，对奶奶和姥姥传递老师和同学感人的记忆。在公交车上，为让座的少先队员竖起大拇指；在日记里，为随手捡起校园中塑料袋的朋友留下称赞的语句。于是，我请求你，这个假期要学会赞美。
真的，没有什么可以轻易把人打动，除了微笑、感谢与赞美。此时此刻，阳光打在你的脸上，温暖撒在我们心里。微笑、感谢与赞美正形成三股力量，正在你的嘴边流动，正从你的眼里缓缓放出；这三股力量会创造一种美，神奇地让我们包含热泪，这三股力量是一种价值，让我们精神抖擞，驱使我们不断地去寻求微笑、感谢与赞美。
而我们，xx的每一名老师，也会做到微笑、感谢与赞美。老师正在为自己，为亲爱的你们加油！因为你我的微笑就是xx的微笑，因为你我的感谢就是xx的感谢，因为你们的赞美就是xx的赞美。
此时此刻，我们惟有微笑、惟有感谢、惟有赞美，方能让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的更坚定，让幸福的人儿更幸福。
这是本学期的最后一天，一如往常。下学期，当我们再次见面，我相信，我们师生共同的xx，会因彼此的微笑，因彼此的感谢，因彼此的赞美，伴随春日迸发出新的希望。那时，你身为xx人的我们，微笑、感谢、赞美将成为你生活中永远的习惯，生命中永恒的品质！
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