教学目标：
1、指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲，唱出全国儿童对和平的向往。
2、通过打击乐器和舞蹈的加入，来加深学生对歌曲的理解，进而激发其学习兴趣。
3、通过聆听《欢乐颂》了解人声分类常识。
教学重点：
1、指导学生用欢快、甜美、舒展的声音演唱歌曲。
2、了解合唱中的合唱知识。
教学难点
演唱歌曲在一课时完成有一定的难度，所以要师生共同配合，教师要用简单的方法和准确的范唱来带领学生演唱。
教学准备：
钢琴、录音机、串铃、舞板、碰铃等。
教学过程：
一、情景导入：
师：教师有感情的演唱歌曲《今天是你的生日，我的中国》。
提问：为什么要在祖国生日的清晨放飞一群白鸽呢？
生：象征和平、友谊。
师：现在，让我们这些可爱的小白鸽向着和平起飞吧。
师生随音乐《小小白鸽》律动。
二、寓教于乐
1．自主学习.感受音乐
教唱新歌《友谊花开万里香》。
天真可爱的小鸽子不仅给我们带来了和平和友谊，还给我们带来了一首好听的友谊歌曲。
（1）初听歌曲.
听完歌曲后提问：歌曲中演唱了些什麽？（和平、友谊）
歌曲的情绪怎样？（欢快地、热情地）
2.多次聆听.学习新歌.
（1）复听歌曲。（看着歌词，跟着音乐试唱歌曲。）
师提问：歌词有什么规律？（歌词有重复的地方）
学生说一说，画一画。
（2）学生有感情的朗读歌词。
（3）跟琴分句模唱歌曲第一乐段旋律。（注意1、3乐句旋律的演唱）
（4）带上歌词演唱歌曲。
（5）教师和学生对唱歌曲第一乐段。
师：现在我们来合作一次，同学们演唱歌词重复的地方。
教师强调：注意结束的空拍的演唱。
3.演唱歌曲.体验音乐
（1）试着齐唱第一乐段。
（2）跟琴学唱歌曲第二乐段。
（3）齐唱歌曲。
三.创造表现
（1）合作探究.创造实践
学生选择打击乐器为歌曲伴奏。
（2）表演展示.交流评议
表演歌曲《友谊花开万里香》。
四.完美结课
小朋友们的歌声真美，和平让我们一起快乐的生活在这个世界上，现在让我们再次拿起乐器为歌曲伴奏，来表达我们此时此刻的心情。
教后反思：
通过几天的备课和今天的讲课情况来看，既有成功之处，也有不足之处，作为一名年轻的教师，我还需要学习的东西还很多，我要不断的去学习来充实自己。
今天我的授课内容是：学习歌曲《友谊花开万里香》。我用2008北京奥运会来导入新课题《友谊花开万里香》。学生在学习歌曲的过程中，由于歌曲本身比较短小简练，学的速度较快，在根据节奏读歌词时，整体读的还不错，但是还有不足的地方。学生对于歌曲的节奏概念稍有些模糊，我应再多做介绍和解释节奏的概念是什么？这样会便于整首歌曲更好的学习。以上就是我对整个教学过程中教学内容的一些想法，除了教学内容之外，我觉得我还应该在教学时间分配上再细分化，以便今后更好的教学。
作为年轻教师们，我觉得我们今后应该多听课，多学习，多参加类似的比赛。让自己在锻炼中不断成长起来。
此次基本功比赛，不仅让我自己看到了自己的不足，而且还指引和明确了今后我要更加努力的方向的道路。
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