活动目标：
1、探索各种爬的方法，学习匍匐前进。
2、学习看标记活动，遵守活动秩序。
3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。
活动准备：
1、区域设置：
膝盖离地爬匍匐前进
前进后退曲线爬
2、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片
3、红绿标记线各四条
4、坏蛋藏身图4张
5、各分队标记
活动过程：
一、进场
1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。
二、谈话
1、谈话引出课题。
出示警察帽子，这是什么？警察是干什么的？你们愿意做警察吗？
2、做警察可不容易啊，不仅要有强壮的身体，还要有非常的聪明的脑袋。说说看你有什么本领？
三、探索活动
1、幼儿探索各种爬的方法。
（1）教：“今天我们来学习一种本领，那就是爬。大家一起来爬爬看，你会怎样爬呢？
（2）集中。请个别幼儿介绍一下自己是怎么爬的，集体练习膝盖离地爬、前进后退、曲线爬，重点练习匍匐前进。
2、警察出去捉坏蛋会遇到很多的危险，因为坏蛋非常的狡猾，因此老师设置了很多的障碍来让大家练习。
现在有四个区，
1号区地上都是小地雷，怎样爬才能不碰到它们呢？
2号区是一座上坡怎样爬才能安全地上坡下坡呢？
3号区是小山洞怎样爬才能安全地通过呢？
4号区是铁丝网怎样才能不碰到铁丝网顺利通过呢？
3、请幼儿自选一个区探索爬法。
4、介绍自己的探索结果，并将标记插在相应的区域上。
四、分区域练习。
要求：绿线开始，红线结束。
小队长负责，要求队员认真训练。
听到哨声，队长带领队员更换区域练习。
5、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。
6、游戏：警察抓坏蛋。
（1）刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过（1）、（2）、（3）、（4）个障碍。
（2）开始游戏：幼儿分四组鱼贯式依次通过障碍。
（3）抓坏蛋
每队一张抓坏蛋的线路图，根据线路图找到要抓的坏蛋和财宝。