《金孔雀轻轻跳》是少儿歌曲演唱的歌曲，所属专辑《在线热搜(华语)系列90》。以下是小编整理的金孔雀轻轻跳课件，欢迎阅读。
教学目标
思想教育：让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。
技能训练：①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。②用铃鼓、磁铃为歌曲伴奏;③学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈。
教学重难点：
重点：学会歌曲并能用柔和、优美的声音演唱歌曲。
难点：歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：6 33| 12 2| 16 12| 2 -|和6 33| 12 2| 31 61| 1 -|
教学方法
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动……
养成教育训练点
引导学生积极参与课堂活动中，并养成良好的倾听习惯。
教学过程：
一、导课
老师做几个孔雀舞动作。
T：刚才老师的舞蹈中，表演的是什么小动物?(孔雀)
T：就让我们一起去孔雀生活的地方，走一走，看一看。
二、学唱新歌
1.初听
T：今天老师也给你们带来了一首傣族的歌曲，让我们一起闭上眼睛来欣赏。
2.模唱
接着老师用琴声带领学生用“La”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱错的两乐句：
“6 33| 12 2| 16 12| 2 -|”和“|6 33| 12 2| 31 61| 1 -|”。
2.有感情地朗读歌词
T：小仆少和小仆冒是什么意思啊
3.轻声跟唱
4.多种形式练习
用齐唱、分组唱、分男女生唱、个别演唱等多种演唱形式练习，充分发挥学生的演唱才能。
三、学习舞蹈
1.分解动作
T：那你们想不想也来做一回小仆少和小仆冒们呢?一起来跳一跳孔雀舞!
(坐着)学习手型
(站)脚的动作
孔雀鹤立
孔雀开屏
2.和多媒体一起跳
3.选几个同学上来跳一跳
4.汇演：唱歌舞蹈
四、小结
教学反思：
“音乐是舞蹈的灵魂。”音乐与表演是密不可分的，要想充分表现歌曲的内容，我通过有声有色的表演收到了良好的教学效果。
我先让学生观看《金孔雀》的美丽图片，让他们先模仿，然后一边示范孔雀舞的动作，一边讲解孔雀舞的要领，主要是小腿弯曲，勾脚走步，身体随舞步晃动，呈现三道弯的姿势。这样就自然而然教给了学生几个简单的表现孔雀的动作。
因为歌曲的旋律较长，歌词较多，一句一句地教效果并不好，而且三年级的学生模仿能力较强，于是我采用师生同舞蹈，几遍表演之后，学生对歌曲的旋律也熟悉了，随后，在学生们情绪高涨时进行歌词教学，他们就轻松愉快地学会了这首歌曲。