【活动目标】
1、启发幼儿大胆想象太阳的本领，能主动与同伴交流。
2、能轻松自如地画圆，培养幼儿的手腕动作灵活协调性。
【活动准备】
油画棒、彩笔、太阳能热水器的图片或太阳灶的图片。
【活动流程】
1、组织幼儿找找太阳在哪里?引出活动。
2、欣赏故事《小兔找太阳》，请幼儿说说太阳是什么样子的。
师：我们天天都能看见太阳，太阳是红红的，圆圆的，亮亮的照在身上暖洋洋。有很强烈的阳光，人的眼睛不能直接看太阳。
3、带领幼儿到户外去寻找太阳，带上不同的玻璃纸或太阳镜，看看太阳是什么样子的。
4、引导幼儿了解：太阳光作用大。
说说太阳光都能照射到什么地方?太阳光有什么作用?(太阳能晒被子褥、晒衣服、植物生长等)还有哪些人和动物也喜欢太阳?
师：太阳有什么作用?比如：晒太阳有利于健康，太阳光能杀死病毒，太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能计算器等。
有了太阳就有花、草、树木，有了花、草、树木就有水，也才有山、河流。太阳一直照着水，就有了水蒸气，就有了雨、霜、雪、冰雹和彩虹等众多自然现象，才有我们美丽的世界。太阳照亮了世界，让我们有了明亮的世界，人们可以上班、劳动、学习、玩耍。有了太阳八大行星和众多卫星就有了母亲，才不会迷失方向。
你看，太阳对我们的人类有很大的作用吧!
5、鼓励幼儿大胆地画太阳晒到的物体。
(1) 太阳出来了——用油画棒由里向转圈，逐步扩大画出太阳。
(2) 好朋友们也出来了——在纸的周围用彩笔画出太阳晒到的物体。
(3)鼓励幼儿展开想象，画出沐浴着温暖阳光的多种事物。
6、幼儿创作绘画，教师指导。
教师观察了解幼儿想象及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导帮助，并提醒部分幼儿相互合作。
7、展示幼儿作品，讲评。
(1)引导幼儿相互欣赏、评价。
(2)请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
小结及反思：孩子在观察太阳时，眨一下眼睛，太阳的光线、颜色、形状、感觉又不一样了，对太阳有了真切的体验，能轻松自如的画出太阳所照到物体，在活动中教会孩子用眼睛来观察，用自己的心灵去感悟，用自己的大脑来思考，用自己的语言去表达，创新的翅膀才会在自由的天空中翱翔。