一、教学目标
1）举例说明动物在生态平衡中的重要作用；（2）分析动物如何促进生态系统的物质循环；（3）总结动物如何帮助植物传粉、传播种子；
2、能力目标：通过资料分析、小组讨论等活动，提高能力，5.3.1动物在自然界中的作用 教案。
3、情感目标：认同动物是生物圈中的重要成员，辨证的认识动物与人类的益害关系。
二、重难点：1、重点：动物在生态平衡中的重要作用。2、难点：生态系统的物质循环。
三、课前准备：课件及讨论、合作容师生互动[|动教师活动导入新课观看动物图片，思考《寂静的春天》，关注自然界中的各种动物，教案《5.3.1动物在自然界中的作用 教案》。教师播放动物图片，用生动、激情的语言描述自然界中的动物。与《寂静的春天》进行对比。发问引出新课。创境激趣、设疑引思温故知新：
讲授新课：
动物在维持生态平衡有 重要作用
分析并答疑
体会动物在生态中的作用1.结合草)、蝗虫、麻雀、野兔、狼几种生物间的食物解决思考题
通过资料分析，启发中起重要作用，达成共识。
为分析资料奠定基础
理解动物在维持生态平衡中的重要作用
通过资料分析、小组讨论等活动，提高能力
动物能促进生态系统的物质循环
由小组讨论、合作探究动物呼吸作用和分解作用
体会出动物在物质循环中的重要作用
统的物质循环
承接上面食物和分解作用
启发物质循环途径
教师引导与分解作用为植物提供的物质
找出由动物参与的.物质循环途径
理解动物能促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
植物的繁殖和分布等方面的作用。
解答。
教师引导 ，动物如何帮助传播种子的过程。
教师给出思考题
总结动物在植物的繁殖和分布等方面的作用。
生物防治1.害虫？
教师引导 害农林业。
教师播放生物防治的视频并启发 识。加深 对动物在自然界中作用的认识
达标测试完成析，给予适当点评巩固本节况
六、板书设计：第一节 动物在自然界中的作用1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用；2、动物能促进生态系统的物质循环；3、动物能够帮植物传粉、传播种子；4、生物防治
七、教学反思：
【《动物在自然界中的作用》教案】相关文章：