课时：一课时
年级：一年级 上课时间：2004、10、13
教学目标：
1、情感与态度：学生通过教学活动，引发直觉感受焰火的线条美和韵律感。
2、知识与技能：知道焰火的基本形状和组合形式{即单放、双放、一大片放、排放。初步了解绘画、剪贴、刮蜡等各种表现焰火的方法}。
3、过程与方法：运用绘画、刮蜡等方法表现美丽的焰火。
教学重点：用各种线条和形状表现不同的焰火造型。
教学难点：设计新颖的焰火。从材料上创新；从形状、线条的组合上求新。
教学准备：焰火幻灯片、范作、油画棒、颜料、各类笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、谜语导入。
1、今天，老师要给大家猜一个谜语，请大家认真听好。朵朵花，映红天，五光十色真鲜艳，节日夜晚开街前，佳节夜空放光彩。小朋友猜猜看这是什么？
2、国庆的夜晚，很多地方燃放了烟花，庆祝祖国妈妈的生日，庆贺祖国的繁荣富强，今天，老师想和小朋友在教室里也放一次焰火，让我们再次感受一下节日的气氛，谁想来试一试？
3、小朋友，你们看五颜六色的焰火把节日的.夜晚打扮得多美呀，今天就让我们一起来学画美丽的烟花。
出示课题《美丽的焰火》
二、新授。
1、 美丽的焰火一簇簇、一团团，有的会飞，有的会转，大家想一想，谁能把你看到过的烟花造型告诉大家吗，说说它的外形象什么？
花、彩灯、彩线四射等
2、小朋友说得真好，烟花的造型其实就是不同线条，形状的组合。你们知道吗？除了用彩色笔画烟花外，还有很多其他的方法也能表现美丽的焰火。
3、今天老师还带来几幅烟花作品，请学生猜猜它们的制作方法，让学生试着说一说。
4、师示范烟花制作方法。
A用油画棒画造型各异的烟花，用水粉颜料涂底色。
B用刮蜡的方法画烟花。（注意在刮蜡的时候要轻轻的，否则会把纸刮破。）
师讲解示范重点，突出烟花的不同造型，及色彩的搭配。
三、学生作业，师巡视
1、作业分层：今天老师给大家准备了一些不同的材料来设计制作美丽的烟花，小朋友可以根据自己的能力和爱好进行制作。
2、作业要求：用不同的线条、色块设计烟火造型。
3、速度快的同学可以尝试再画一幅。
四、作业展评，交流。（可以从色彩，创意等方面点评）
五、总结：
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