中班综合找春天教案

2020-06-20教案

  中班相关的教学工作开展所需要的教案,教师们知道应该要怎么进行制定吗?接下来小编为你带来中班综合找春天教案,希望对你有帮助。

  活动意图:

  春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开始,共同快乐学习每一天。

  活动目标:

  1、知道春天大自然的变化。

  2、感受春天的美丽。

  活动准备:

  相机、卡纸、记号笔。

  活动过程:

  一、发现春天。

  1、一起到户外看一看春天的景色。

  2、到户外参观幼儿园春天的春景。

  二、找一找春天的变化,感受春季的不同。

  1、春天带来了哪些礼物?

  这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?

  2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现。

  观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。

  3、把春天带来的`礼物记录下来?

  三、春天的变化。

  1、介绍自己找到的春天。

  2、播放教师拍摄的春天美景。

  教师总结:

  春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖

  活动延伸:

  描绘春天的景色。

【中班综合找春天教案】相关文章:

1.中班找春天教案

2.中班儿歌找春天教案

3.找春天中班教案

4.中班找春天教案反思

5.中班社会《找春天》教案

6.小班综合找春天教案

7.中班找春天的科学教案

8.中班数学找春天教案

上一篇:中班数学找春天教案下一篇:语言教案花灯谣