引导语：教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。
活动背景：
小学低年级孩子，刚刚告别了安逸无忧的童年，踏入了校园生活。在这里，我们开始有我们的追求，有我们的梦想。然而，为了我的追求，为了我的梦想，我们就必须从我做起，从现在做起，珍惜时间，把握当下。
活动目的：
培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
活动过程：
一、今天我们的主题班会----珍惜时间正式开始!
二、了解我们的时间银行账户
三、小测试——一分钟能做什么呢?
第一小队做口算题
第二小队默读课文
第三小队抄写生词
第四小队抄写单词
四、读《今日歌》，唱《明日歌》。
五、读事例，了解时间的价值。
六、讲故事
《囊萤映雪》《爱迪生的故事》《鲁迅的故事》《白头翁的故事》
七、学习爱因斯坦的成功法则
成功=勤奋+正确方法+珍惜时间
小组讨论：请同学们谈一谈看过这些故事的感想?
八、学习珍惜时间的名人名言
合理安排时间，就等于节约时间。──培根
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰
浪费时间是一桩大罪过。──卢梭
莫等闲白了少年头，空悲切。——(岳飞)
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
九、教师小结
时间是不等人的。时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的.人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。
几点建议：
1、给自己制定一个有时间期限的学习目标。
2、找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。
3、努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
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