大班音乐种太阳课件

2020-06-22教案

  引导语:大班音乐种太阳课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  大班音乐种太阳课件一

  教学目的与要求:

  1.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

  2.通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。

  3.激发幼儿对生命的关注和热爱。

  教学重点:

  初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

  教学难点:

  理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。

  活动准备:

  教学挂图、课件、白纸和彩笔。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.教师谈话,调动幼儿学习的积极性。

  你们喜欢太阳吗?为什么?(因为有太阳的地方会变得温暖又明亮),世界上有几个太阳呢,有个小朋友认为一个太阳不够,他想种太阳,为什么呢,我们一起欣赏一首歌曲《种太阳》。

  二、基本部分

  1.播放课件,引导幼儿欣赏歌曲。

  提问:(1)小朋友的愿望是什么?

  (2)他为什么要播种太阳呢?

  (3)他想把太阳送给谁?为什么?

  2.教师再次引导幼儿欣赏歌曲,帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想、希望的情感。

  提问:

  (1)这首歌曲听上去怎样?

  (2)请你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太阳的时候,他的心情是怎样的?

  (3)这首歌曲是几拍子的?

  3.出示挂图,教幼儿朗诵歌词,直到幼儿朗诵会为止。

  4. 教师引导幼儿再次欣赏歌曲,并鼓励幼儿大胆跟唱。

  5.教师鼓励幼儿根据歌曲展开想象,并大胆表达出来。

  (1)如果让你们来种太阳,你们想种出什么样的太阳呢?请幼儿用笔把他画出来?

  (2)你们想把种的太阳送给谁呢?为什么?

  6.教师根据幼儿的想象,改变歌曲部分歌词,引导幼儿欣赏,鼓励幼儿和教师一起演唱。

  三、结束部分

  1.教师总结,对幼儿进行感恩教育。

  2.下课休息。

  大班音乐种太阳课件二

  1、 谈话导入活动,教师调动幼儿学习兴趣。

  (1)、教师:你们喜欢太阳吗?为什么?

  (2)教师小结:因为有太阳的地方就会变得温暖又明亮,所以大家都很喜欢太阳。

  2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》

  (1)、教师播放原声磁带,请幼儿欣赏。

  教师:世界上有几个太阳呢?有个小朋友认为一个太阳不够,他想种太阳,为什么呢?我们一起来欣赏歌曲《种太阳》

  (2)教师出示情境图,引导幼儿探讨歌曲内容。

  教师:小朋友的愿望是什么?他为什么要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么?(3)教师再次引导幼儿歌曲,帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的情绪及充满幻想希望的情感。

  教师:这首歌曲听上去,感觉怎么样?请你猜一猜歌里的小朋友在幻想种太阳的.时候,他的心情怎么样?

  (4)、教师引导幼儿再次欣赏歌曲,并鼓励幼儿大胆跟唱。

  3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象,并大胆表达。

  (1)、教师鼓励幼儿用画笔表达自己的想法。

  教师:如果你来种太阳,你想种出什么样的太阳呢?请你用画笔把它画出来。

  (2)、教师:你想把种的太阳送给谁呢?为什么?

  4、教师根据幼儿的想象,改编歌曲部分歌词引导幼儿欣赏。

  (1)、教师:现在我把你们的想法唱到歌曲里,大家可以和我一起唱一唱。

  (2)、教师小结:其实,每一位小朋友都有自己的愿望,你的愿望是什么呢?请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来,贴在我们的愿望树上和大家一起来分享。

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