小学美术新课标提出,当前小学美术课程教育教学的重点和主要任务之一,下面要为大家分享的就是冀教版美术课课件，希望你会喜欢！
课前准备
(学生)绘画工具材料。选好自己喜欢的童谣等。
(教师)配有童话的童谣课件，配有童谣的童话范作等。
教学过程
1. 新知教学
播放课件《荡秋千》，学生结合自己的生活体验说说自己对此童谣的体会。 教师为此童谣示范作画
教师讲述创作作品的思路及艺术特点
小结：童谣和童画的相通之处(童谣和童画，将文学之美、声音之美、色彩之美生动地融为一体。在童谣的美好韵律中，感受童画的悦目色彩;在童画的丰富想象中，感受童谣的韵律之美)。
揭题：《童心童画》
2. 欣赏作品
交流：互相交流自己熟悉的民间童谣
欣赏书本中的童谣、童画和教师收集到的.作品
学生进一步领悟童谣、童画的相通之美。
3. 尝试创作
师生共同评价童谣《荡秋千》(选取的创意角度，艺术特点等)。
学生尝试为此童谣创作童画
注意：选择合适的工具材料;作品的创意、构图、画面的整体效果等);尽量表现出童谣的意境学生创作。教师指导。
4. 评价作业 交流创作思路师生共同评价
5. 小结与拓展 小结本节课内容 收集自己喜欢的童谣，了解其历史背景、地域特点及艺术风格等情况，熟读成诵。
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