由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。幼儿园开放日活动教案应该怎么设计?
幼儿园开放日活动教案
《手心手背》
活动目标:
1、知道手心、手背的名称,了解手。
2、与老师和同伴一起唱歌,玩音乐游戏。
活动准备:
家长和孩子围成圆圈一起唱歌。
活动过程:
1、请幼儿伸出双手,问:你们给我看的是什么?
2、请幼儿将双手翻转过来,提问:手心的背面是什么呢?
3、请幼儿一只手伸出手心,另一只手伸出手背,比一比,手心和手背有什么不同。
4、游戏:手心手背。教师说“手心”则幼儿迅速伸出手心,教师说手背则幼儿迅速伸出手背。
5、家长、幼儿和老师一起边清唱边做动作。
3:00—3:10孩子喝水并去小便
3:10—3:50区域活动
《多变的纸箱玩具》
活动目标:
1、提高幼儿动作协调性和灵活性,探索箱子的多种玩法。
2、培养合作和竞争意识。
活动准备:
播放《健康歌》音乐,做热身运动。
活动过程:
玩法一:开坦克
幼儿分成两组,三个小朋友一组,并排共同向前滚动。
玩法二:躲猫猫
5—6名幼儿一组,把纸箱立起来,玩躲猫猫的游戏。
玩法三:过桥
幼儿分成两组,把纸箱平放在地上,走过纸箱。
玩法四:钻山洞
老师、家长抬着纸箱,幼儿在下面钻过。
活动结束:
刚才咱们自己想出来的'大纸箱玩法进行了如此激烈的游戏,在保护自己安全的前提下,顺利的完成了任务,小朋友们表现的棒,现在让我们为自己鼓鼓掌吧!
3:50—4:00幼儿喝水并去小便
4:00—4:20下午点
4:20—4:50户外活动
《大龙球》
活动目标:
1、练习手眼协调能力。
2、感受肢体运动的乐趣。
3、让宝宝爱上运动。
活动过程:
1、宝宝趴在球上,在宝宝前方的地方放一个玩具,家长双手握住宝宝的小腿,向前方滚动球,使宝宝的小手触摸到前方地上的玩具。
2、当宝宝抓住时,球往后滚动,宝宝即站成半站立姿态,再把宝宝手中玩具放到地上,游戏继续重复进行。
3、当宝宝不愿意再玩时,可以让宝宝斜躺在球上,家长向前后左右方向慢慢地滚动球,使宝宝全身肌肉放松,然后,家长可与宝宝一起自由的玩球。
活动规则:
在进行活动时,注意孩子安全,不能让孩子从球上滚落下来。
4:50活动结束,家长孩子离园。
注意事项:
1、离园带走孩子被褥洗一下;最好把被套与被芯缝起来。
2、家长请穿运动鞋。
3、来园请先签到。
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