单元格的操作教案的教学设计

2020-08-18教案

单元格的操作教案的教学设计


教学内容
步骤
方法

一、导入课题



教师打开Excel工作薄“学生基本情况表”让学生观察单元格中文字和数字的对齐方式有什么不同,引出计算机处理数值型数据和文本型数据的方式不同。由此导入课题。



二、新课



1、常用数据类型



Excel中常用的数据类型有文本型、数学型、时间和日期型等。



2、数据输入的两种方法



教师讲解并演示:



方法一:单击要输入数据的单元格,直接输入相应的数据。



方法二:选定单元格,单击编辑框中输入编辑相应的数据。



3、数据输入



(1)输入文本



  教师演示输入文字、字母和符号,要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。



学生观察不同数据类型的.表形式,了解常用的数据类型。



通过观察使学生认识到Excel处理数值型数据和文本型数据的方式不同,使学生了解本课要学习的内容。



使学生了解常用的数据类型。















  可以将合并的单元格重新拆分成多个单元格,但是不能拆分未合并过的单元格。

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