活动目标
理解故事《小熊当老师》的内容，指导上课要专心听讲
学习19和20的分解组合及19和20的加减法。
活动过程
一、欣赏故事《小熊当老师》
1..听故事《小熊当老师》
教师讲故事《小熊当老师》幼儿边看教学挂图边欣赏故事。
2.讨论。教师：故事里讲了什么？你觉得这个故事好听吗？
教师：刚开始小熊小兔、小猪分别说11+1=?为什么？
二、在听故事，理解加法的意义。
1.教师完整讲述故事，幼儿欣赏
2.教师：你们觉得她们这样上课对吗?为什么？小猪为什么后来没有弄清楚1+1=?
你们今后做小学生应该怎么样上课
加一加、算一算