每次去城里听课或是开会，邻座之间寒暄起来，总会有意无意的问上一句：“你是哪里的？”当听到我说茶业口镇时，总会听到同样的声音：“大北山里的？很远很偏啊！”我也总是习以为常地淡然一笑。
是啊！我来自大北山：儿时，这里是我嬉戏的乐园；中学，这里有我的恩师，更是我求知的殿堂；毕业工作了，作为土生土长的乡村教师，于我而言，这里更是有着别样的幸福！
幸福镜头一
清晨，踩着泥土的芬芳，伴着鸟儿的欢叫走进教室。二十七个孩子早已端正的坐在位子上开始早读；没有城里学校教室的那份拥挤，有的只是清爽与舒畅！这节课的知识相对简单，孩子们小组内就可以完成，我只需要在关键的地方引导一下。当走到靠窗户的小组时，一股淡雅清香扑面而来。循香看去，原来窗台上用易拉罐改制成的花瓶里整齐的.插着一束枝叶葱郁的小花。我不由得会心微笑，一定是哪个孩子又在和大家分享他的劳动成果。农村的公路旁、田地里、山坡上，到处都是不知名的小花野草；虽然默默无闻，却开得热烈长得执著；不求风光无限，但却用怒放的生命诠释存在的价值与幸福！
幸福镜头二
课上我注意到高文青同学的头发很乱，又是她自己随便扎的吧。懂事的小女孩，爸爸由于生病丧失劳动能力，生活来源全靠妈妈去劳务市场打零工。“穷人的孩子早当家”，她小小年纪就已经学会了料理家务、拔草、掰玉米……可毕竟只是个十来岁的孩子！大课间的时候，我把她叫到办公室里，拿出梳子给她梳头，看着她乖巧懂事的样子，我心里阵阵酸楚。梳完了，小女孩向我道谢，然后一步三跳的跑到小伙伴中间。望着她灿烂的笑脸，我更是心满意足！
幸福镜头三
下午学校里要进行班级文化评比，我想利用午饭时间指导孩子们再整理一下。下课铃一响，我便向教室跑去。呵，孩子们在进行大会餐呢！农村不比城市随处都是小吃店、肯德基；学校里没有食堂，父母都是早出晚归地辛苦劳作，没有谁会专门做好饭菜照顾孩子。孩子们都是自己从家里带饭来：大多是馒头、煎饼，条件好点会带上些煮鸡蛋、炸豆腐之类。孩子们把饭菜都放在桌子上，相互品尝。看到我进来，他们热情的邀我一起分享。我还在犹豫，不知哪个调皮鬼趁我不注意，将一块豆腐填在了我嘴里，其余的有的往我手里塞馒头，有的递油条……盛情难却，我索性坐下来加入他们的快乐聚餐。没有鸡鸭鱼肉的丰盛，我们依然吃得津津有味；粗茶淡饭，笑声不断；没有所谓的师道尊严，有的只是朋友般的默契情深……
幸福镜头四
吃过晚饭，领着儿子出来散步。忙碌的乡亲劳累了一天，随着夜幕降临，整个村落睡意朦胧；没有城市的绚丽霓虹，深邃的星空更加清晰夺目；没有喧闹的车水马龙，零零落落的狗叫声更添夜的静谧。手机突然响起，是学生急切的声音：“老师，我忘记‘信息’那个单词怎么读了？”“information，in—for—ma—tion”我用划分音节的方式引导她正确发音；儿子觉得好玩，也煞有介事地跟着模仿……“Thank you，Miss Xia.Bye！”电话那边传来小女孩高兴的声音。牵着儿子肉嘟嘟的小手，仰望繁星点点，沁人心脾的静夜里，那么舒畅，那么惬意！
其实，幸福就在身边，在忙碌生活的点滴平淡里，在三尺讲台的默默无闻里，在孩子瞬间的甜蜜笑容里，在师生融洽的和谐相处里；幸福——就在我的心里！
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