今天孩子们还是一大早就来到了门口等候我们开门，还记得第一天的时候，孩子们都纷纷六点多就爬墙进来，吵闹着，影响我们的作息。但是经过我们的一番教育，孩子们终于没有爬墙进来，而是乖乖的在等我们开门。于是大家在洗漱之后便开始了一天的支教工作。课堂的纪律也渐渐的提高，不再是打打闹闹、随意走动，虽然偶尔还是会违纪，对待我们没有礼貌，被我惩罚之后，还是变得很听话。
今天上午做操的时候，我在上面站着看他们做操。三四年级的学生特皮，做的乱七八糟，队形都不像样了。我就很生气，让他们重做。在他们重做之余，我教育了他们一番，他们第二遍做的很认真，我的威严已经树立起来了。这些熊孩子，对于那些温柔的老师，有时候恶言相向，见到我就马上端正的坐着。
其实我要的就是这种效果、这种气场吧。孩子们心地并不坏，只是他们缺乏教育罢了，他们大多数都是留守儿童，爸爸妈妈在他们很小的时候就外出工作，留着他们跟爷爷奶奶生活在一起，他们只是野惯了。似乎渐渐的跟这些孩子有了感情，希望我们能把最好的教给他们，希望他们以后都能听话。晚上，集体开了一个会议，分析一下当天的情况和接下来的计划。对于我们支教组，我们会针对性的进行家访，多点关心孩子的成长。