1、数不尽的土粒，渡不尽的学海。
2、书籍是巨大的力量。
3、敏而好学，不耻下问。
4、追求科学需要特殊的勇敢。
5、凡事勤则易，凡事惰则难。
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
7、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
8、自私自利之心，是立人达人之障。
9、上帝是一位算术家。
10、灯不拨不亮，理不辩不明。
11、文学是人的生活的教科书。
12、养子莫徒使；先教勤读书。
13、数学是无穷的科学。
14、书是人类飞行的翅膀。
15、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。
16、学如积薪，后来者居上。
17、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
18、荆条编小篮，看着容易做着难。
19、多做习题，养成良好的解题习惯。
20、活着就要学习，学习不是为了活着。
21、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。
22、形成天才的决定因素应该是勤奋。
23、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
24、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好
25、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
26、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
27、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
28、求知；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
29、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
30、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
31、问渠那得清如许，为有源头活水来。
32、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
33、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
34、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。
35、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
36、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
37、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
38、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。
39、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
40、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
41、人在山外觉山小，人进山中知山深。
42、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
43、经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。
44、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
45、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
46、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
47、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
48、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
49、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。
50、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
51、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
52、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
53、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
54、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。只因你执着放不下。
55、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
56、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。
57、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
58、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。
59、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
60、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书也像开矿一样“沙里淘金”。
61、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
62、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。。
63、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
64、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。
65、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
66、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
67、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
68、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……
69、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
70、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
71、不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。
72、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。
73、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。
74、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
75、诚恳的人做事很塌实，像骆驼走路一样一步一个脚印；虚夸的人做事很轻浮，像走马观花一样没有印象。
76、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
77、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
78、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
79、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
80、对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象，借此达到与人民群众的结合。
81、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
82、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。