日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动。写植物蒜的观察日记，我们来看看下文。
写植物蒜的观察日记篇一
xx年9月10日星期三栽种
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
xx年9月13日星期六发芽
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
xx年9月14日星期日
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
xx年9月17日星期三起名
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
xx年9月19日星期五意外
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：“没事的，它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
四年级:张晗
写植物蒜的观察日记篇二
观察日记
20**年11月24日星期日
今天，老师让我们种大蒜写观察日记。
回到家，我挑选了几头上好的.大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。
我盼望着他们能够快快发芽、长大。
20**年11月26日星期二
我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。
20**年11月28日星期五
大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子，我叫
他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。
20**年11月29日星期六
蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。
呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！
20**年12月2日星期一
随着蒜苗的长大，他的根也长得越来越长，就像老爷爷的白胡子一样。
20**年12月4日星期三
蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。
妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。
晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。
写植物蒜的观察日记篇三
观察日记——种蒜
姚芳怡
9月26日星期三阴
今天，妈妈买回来一些蒜让我种。
我拿着圆滚滚的蒜，颠来倒去的看了好几遍，就是不知道该怎么种。便问："老妈，这蒜像个球似的，叫我怎么种啊？""傻孩子，把'胖小子'的外衣脱掉，就明白了。"我剥掉几层外衣，一个乳白色的皮肤，肩并肩，紧紧抱在一起的大家庭显露出来，家庭成员可着不少，足足有十个兄弟姐妹。
我找来一个浅浅的瓷盆，挑了几个大个头的种了进去。妈妈让我放些鹅卵石，固定住蒜瓣。最后往瓷盆里倒了半盆水，刚好没到蒜瓣的一半，这样蒜就种好了。
快快发芽吧！听说你在寒冷的冬天也能发芽，何况是秋天呢？
10月4日星期四晴
已经过了整整八天，一进阳台就闻见一股蒜味。看看蒜瓣，有的蒜瓣的蒜皮鼓起来，下面露出了白色略发黄的能生吃的部分。我轻轻的剥掉鼓起的蒜皮，一个小芽露了出来，又绿又嫩，好像刚生下来的宝宝。
咦，水里的白色东西是什么？原来是蒜的根，白白的，一缕一缕的，又细又长，像是老爷爷的白胡须。
其它的大蒜也快快长吧！我早上一起来，就先去"拜访"一下大蒜宝宝，望眼欲穿的希望他们齐刷刷的长成小蒜苗。
10月4日星期四晴
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女。浅绿的蒜苗叶里又长出一片深绿的小蒜叶，好像袋鼠妈妈的口袋里装了一只小袋鼠。
啊！根部的"白胡须"也在飞速的长了起来，二十乘十的瓷盆让"胡须"占了一大半，原先有些晃动的蒜瓣被根部固定的结结实实。每个大蒜瓣都争先恐后的涨起来，每个大蒜瓣都想要独占鳌头。
种蒜苗的瓷盆原来是中水仙的，远远看去，蒜苗和水仙一样的婀娜多姿。
蒜苗渐渐长大了。关于大蒜的知识我也我也增长不少，观察能力也提高了，真是件一举两得的事情。
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