【精品】我的日记范文6篇
我的日记 篇1
我是一个忠爱二次元的人，我喜欢虚幻的东西，因为我认为他们存在。要问我，我最佩服和喜欢谁，那么我想，如果除去我“梦幻世界”里的人，大概只有一个人吧，他就是我的哥哥！
从小我就天天追着他。在我的印象里，他就是一个学霸，永远都是年级前三名，大多是第二名，小学时他是大队长，现在他是北大的高材生。他总有自己的一套学霸的理论和风格，对于我这样一个学习成绩一般的人来说，和他待在一起，自然会很难受。
小学的时候，我跟他说我自从看了《数码宝贝》之后就爱上了动漫。本以为他会鼓励我，谁想到他却摆出一脸的不屑，说：“笨蛋，多看点书不行吗？动漫这种东西有什么意思？和曾国藩、斯大林能比吗？”我很委屈，明明《数码宝贝》是他几年前推荐给才4岁多的我看的嘛！再说了，他小时候不也看得津津有味吗？好不容易我一集集的追完，结果却这样。我很扫兴，不过我并不是个爱记仇的人，很快也就忘了。
三年级，老师让我们看儿童版的《三国演义》。我浅浅地看了一遍，说我喜欢诸葛亮。哥哥听后，想也不想就回了我一句：“都是假的，那个孔明真能那么神？你还是去看《三国志》吧！”我当时很不高兴：“你喜欢曹操就喜欢呗，给我泼什么凉水？”“小学生！”他不屑地回了一句。结果那天，我从玩具堆里找出曹操的玩具小人，把他的脑袋和胳膊都给掰折了，还往地上摔。直到现在，初中的我又看了一遍三国，我终于喜欢了曹操，对诸葛亮却无感了。想起那被我弄坏的玩具，我真是哭笑不得，哭那可怜的玩具，笑自己当年的愚蠢。
初中以后，哥哥也正好上大学。我们天天打闹拌嘴的情况越来越少了，他开始给我讲他认为有用的知识，讲他的学习经验和理论，恨不得把所有东西一股脑都灌给我。暑假时，他除了给我讲历史和地理，甚至给我讲宗教的起源……我真是佩服的不得了，他怎么这么博学呢！而让我最高兴的是，他居然还带着我看狼人杀、打狼人了，也会给我推荐其他游戏，让我和他一起玩。我们还能一起说学校发生的事，说如果军训该怎么偷懒，会一起稍微八卦一下……我们从打打闹闹的小兄妹变成了朋友式的好兄妹了。
如果没有哥哥，我就不会那么喜欢历史和地理，就不会明白曹操的“英雄气概”，还会继续只喜欢孔明……他似乎是无处不在的全方位影响着我。
所以，我最佩服、最喜欢我的哥哥了！
我的日记 篇2
我的学校在泉州市中山北路，面对着中山公园。
我们学校的大门是由石柱与三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”几个金色的大字。
一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。
大门的右边有个运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的'办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻与各种各样的节目。
通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石、石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼与实验楼都用天桥连在一起。
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校！
我的日记 篇3
考试越来越多了，按照老师的说法，过不久就要一模了，但不知道为什么，班上的同学还是那么的无所事事，也许太夸张，但从迟到和欠作业这两方面来看，大家都还并不紧张。
真是奇怪啊，为什么老师会比学生紧张呢？
也许他们比我们想的多吧。
每天都有很多的作业，每天写作业都要写很久，但即使这样，还是会尽量抽空做自己喜欢的事，看自己喜欢的书，毕竟虽然初三只有一个，但十五岁的美好青春也只有一个。
觉得自己开始进入所谓的状态了，至少现在一听到考试不会再想以前一样厌烦，反而会兴奋，朋友都说我疯了，但我并不这样觉得。因为早考早休息，在熬71天，就可以放暑假，就可以看动漫，写小说，听音乐…很多很多事，很多很多的计划，就等着考完后去实现。
可就在前几天下了课后，老师留下了我们，说要我们好好学习，要我们考完后也不放松，要我们冲刺尖子班。
老天爷，我不是块读书的料，我懒惰，我闲散，我讨厌束缚，也讨厌别人要求或命令我做其他的事情。
后来Q，找到我，问我想不想考尖子班，我问她的看法，她说想，因为感觉普通班光听名字就很差。
“不可以浪费人才。”我们相视而笑。
对与她的话我不是不认同，但考尖子班…说实话，我怕有压力。虽然我是皮球派典型代表，没有压力就没有动力的懒人，但我也很怕，很怕有压力。我怕自己会变成自己最讨厌的那一类人：一天到晚只知道埋头学习，不懂得享乐，眼里心里只有科学道理。
虽然我知道我不会变成这样。
天生的乖巧注定我无法在人前显露本性，我依然是个乖乖牌，虽然让老师头疼，虽然很霸道，虽然让我的朋友都认为和我在一起是痛并快乐着…但伪装真的很累，不是吗？
装的太久了，也会有松懈的时候。
好吧，我放松，我深呼吸，继续着没完没了的学习。
距中考只剩71天。
心情：开始彷徨，不明白读书的意义。
我的日记 篇4
开学第一天我和王聪坐在一起，今天老师要排座位，我们都换了位置。我们感到很奇怪，就问老师：为什么要调整座位？老师说：“因为小朋友们都长高了呀！”最后老师安排我和一个小女孩做在一块，这个小女孩扎着一对羊角辫，小小的脸蛋，一笑就露出两个可爱的小酒窝。我非常喜欢她，我明天一定要问问她叫什么名字。
我的日记 篇5
封闭在学校里，每天盘算着再过几天就可以回家，当初的新鲜感被大量的习题所吞噬，玩耍的时间被无端地挤走。我们每天都在受着分数和名次的压力，每天都生活在千篇一律的日子中。我们不停地往书山上爬，在题海里游，当我们爬累了，游累了的时候，多想在双休日里歇歇脚啊！
可是双休日里还是不得轻松，要写，要上辅导班，要准备下周考试，哎！那种忙碌程度，决不亚于在学校里读书。干脆不说什么双休日，还是叫它星期七吧！我们什么时候能过一个真正属于我们自己的周末呢？
我希望双休日里，能穿着旱冰鞋在水泥路上享受“飞”的感觉。那时我才会真正体会到自由的幸福，看着路边嫩绿的小草，迎着徐徐而来的凉爽秋风，感受着大自然的气息……啊，这一切宛如一首无韵的诗，一首无谱的歌，一篇无限的文，多么畅快淋漓，多么自由奔放。在这样的环境下深深地吸气，仿佛把那种清新的空气全吸进去，又仿佛把吸进的气在那一刻凝固在体内，不吐出来，让自己觉得神清气爽，在这一刹那间，生活中的一切都将变得美好起来。
我希望双休日里，能和小伙伴们玩得天昏地暗，我们在草堆旁捉迷藏，我们在田野里打泥杖……当然，我会将作业做得工工整整；我希望双休日里，我能听听音乐，和奶奶一起晒晒太阳……当然，我也会将被子叠得整整齐齐……
花开花谢，时光飞逝，美好的东西总是需要努力，期待的这种双休日还须是努力拼搏才能得来的呀！真期待这一天！
我的日记 篇6
我在思考成长的定义了，不是年龄的正比例增长，不是的。
时间可真是个好东西，如果你叙事不知道用什么顺序的话。
三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲；开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。
我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。
我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。
终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫；束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。
从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。
再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气；我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢；至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。
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