诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。以下是小编整理的适合朗诵的生日诗歌竞选，欢迎阅读！
生日诗歌朗诵篇一：
今天，我十岁（诗朗诵）
（）等呀！盼呀！终于到了，
（全体）今天，我十岁了。
（）十岁的天空多晴朗，
（）十岁的阳光多灿烂，
（男合）祝你生日快乐，
（女合）祝我生日快乐，
（全体）祝我们三（X）班全体同学十岁生日快乐！
（）家是什么？
（女合）家是我们成长的摇篮，是亲情融注生命的血液。
（男合）十个春秋的日日夜夜，亲爱的爸爸妈妈伴我们一起成长。（女合）清晨送我们上学校，深夜为我们盖好被，
（男合）美味的饭菜，漂亮的衣物，哪一样不是你们精心准备？
（）亲爱的爸爸妈妈，
（男合）我是你们的好孩子，你们的爱意我都懂，你们的深情我知晓。
（女合）十岁的我们已长大，爱的回报，我们明白怎样做才是应该。
（）校园生活真精彩，愉快教育收获大。
（全体）十岁的我们真幸福，生活在三（X）班的集体中。
（）良师益友总相伴，尊师爱生好风尚。
（）生动的教学我受益，创造性的活动促成长。
（）春天的郊外，我们互相追逐，
（全体）美丽的广场，我们放飞新的希望。
（）亲爱的老师，
（女合）我是你们的好学生，你们的艰辛我知道，你们的希望我都懂。
（男合）十岁的我们已长大，爱的回报，我们知道应该怎样去做。
（女合）书山有路勤为径，
（男合）学海无涯苦作舟。
（全体）困难面前有勇士，面对挫折不言败。
（）亲爱的爸爸妈妈请放心，亲爱的老师请放心，（）我们是二十一世纪的小主人，
（全体）十岁的我们一定能擎起未来希望的大旗。
（女合）祝你生日快乐，
（男合）祝我生日快乐，
（全体）祝我们三（X）班全体同学十岁生日快乐！
生日诗歌朗诵篇二：
《老师，辛苦了》是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜