幼儿园要以人为本，是一切教育的出发点。尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。今天为大家准备的是幼儿园的座右铭，希望能满足大家的阅读需求。
篇一：幼儿园的座右铭
1）师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2）每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿用尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
3）在阳光下做人，在风雨中做事。
4）太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
5）故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
6）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7）教育加赞赏等于教育的平方。
8）教师总是希望学生将来超过自己。
9）教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10）教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
11）我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
12）微笑的迎接每一天的朝阳，微笑的迎接每一双童真的双眸。
13）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
14）教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15）我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
16）用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
17）小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
18）我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并且深深的喜欢上这份职业，努力的成为一名优秀的保育员。
19）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20）爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
篇二：幼儿园的座右铭
1）用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
2）芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3）把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
4）愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
5）幼儿园是一个保教相结合幼儿的场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
6）好笋出好竹，好师出好徒。
7）以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
8）学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
9）要得到学生的尊重和爱戴，首先是要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
10）勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
11）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12）不求尽善尽美，但求无愧于心！
13）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14）学高为师，身正为范。
15）以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
16）学海无涯苦作舟。
17）知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
18）工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
19）说老实话，干良心事。
20）打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
篇三：幼儿园的.座右铭
1）心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
2）燃烧自己，照亮别人。
3）在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4）尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
5）当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6）师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7）书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
8）想教学生如何正派为人，教师应该是先从自己正派为人做起。
9）诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
10）用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
11）尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
12）童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
13）教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14）关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
15）和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16）面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
17）外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18）我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
19）倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
20）用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
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